研读语文新课标随感（6）

2023-01-20 21:11

研读语文新课标随感（5）

2023-01-19 00:18

研读语文新课标随感（4）

2023-01-18 22:39

研读语文新课标随感（3）

2023-01-18 11:21

核心素养下高中生语文思维品质课题…

2023-01-15 22:40

研读语文新课标随感（2）

2023-01-15 21:32

研读语文新课标随感（1）

2023-01-14 21:44

无穷的远方，写在开题会之后

2023-01-11 21:09

参加新高考背景下高中学科育人方式…

2023-01-10 23:16

参加2个省级课题开题会

2023-01-09 21:46

我的迟钝与敏感

2023-01-03 23:38

心向阳光期待春归

2022-12-31 22:19

挑战极限

2022-12-20 23:27

周六充电小记

2022-12-03 23:05

参加新课标培训会议

2022-12-02 23:00

初中散文自读课教学策略和方法再议

2022-11-29 23:34

对标备课·依标上课·超标研课

2022-11-26 22:03

关于学前教育主题研修活动思考

2022-11-15 21:13

参加线上研讨活动

2022-11-08 22:43

2022年市级课堂创新教学大赛再思考…

2022-10-25 23:14

生病随感与下校短悟（1）

2022-10-24 22:31

2022年市级课堂创新教学大赛再思考…

2022-10-23 11:55

中师制度对教师培养启发

2022-10-16 21:03

评课153:观摩《花钟》

2022-10-11 22:56

经验会束缚新理念落地生根

2022-10-11 17:20

参加保育员技能大赛纪实（2）

2022-10-06 16:54

评课151:用心灵创造优美的艺术作品

2022-09-25 21:11

参加保育员技能大赛纪实（1）

2022-09-24 23:07

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2022-09-24 20:10

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2022-09-21 22:54

培养一位好老师有多难（1）

2022-09-18 22:05

县城教师的两难境地

2022-09-08 22:43

承担2022年新入职教师培训讲座

2022-08-28 23:05

成长是静待花开破茧成蝶的喜悦

2022-08-08 13:58

与其仰望，不如改变

2022-08-07 23:22

听Cctalk《民主与教育》讲座随感（…

2022-08-02 13:34

教研赋能，趋光而行（3）

2022-07-31 21:29

教研赋能，趋光而行（2）

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2022-07-30 22:34

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2022-07-30 14:13

西乡随手记（3）

2022-07-04 15:59

《纪念白求恩》教学设计第一课时点…

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构思讲座前各种插曲

2022-07-01 23:53

略阳随手记（2）

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五月流水账

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《台阶》：一副隐喻画卷

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