2022年，依然是忙碌中有收获，困顿中有光亮，挫折中有成长，活动中有反思，奔赴中有汗水。激励我不断向前的是领导、同事、朋友们的关爱和支持。还有，家人们的陪伴和呵护，体谅和包容。

    这一年，思想传播

全年共承担了11个专题讲座，应该是近五年最多的一个年份。既有县域内的，也有县域外的；既有线下的，也有线上的。最长的一个主题报告，讲了4个小时。专题讲座的内容涵盖面较为广泛：学科领域方面，关于文本解读和课标研读等宣讲；科研素养方面，如课堂革命思考和教学常规落实，包括教师技能提升和先进教改理念普及。工作坊公众号全年推送150期。有的推文阅读量达到1500多次，对我是莫大的鼓励。习语文高中版【名师论坛·雅言梅语】推送教研教改文章40余篇。个人新浪博客空空布衣推送原创文章200多篇。

2022年3月，被佛坪县妇联命名为“三八红旗手”。这是从天而降的欢喜，得到了娘家部门的认可，也是主管部门多年的栽培。

县级组织部门对佛坪县语文名师工作室做了奖励，表彰为优秀人才工作先进集体。作为工作室的领衔人，我在会议上做了经验交流发言。其实，内心是忐忑不安。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。唯有倍加努力，希望与工作室全体成员在学科建设、资源开发、科研成果方面有新的起色。

这一年，参与高端活动

担任中小学教师资格证考试面试考官。两天时间，与其他老师共同见证了教师资格证面试的整个流程。通过素质知识测试、微型课展示、现场答辩三个环节，全面考察教师的教育理论、从业素质、专业技能，而且每个市都有过关率。

担任汉中市中小学幼儿园教学能手评委。在汉中市龙岗学校教室里，聆听参赛教师精彩的课堂教学技艺大比拼。见证各县区推选的优秀语文教师，看着他们的表现，内心充满了激荡之情。省市教学能手赛制不断地做调整，以选拔出最优秀的教师。这一年，每位选手完成微型课展示、教学反思、现场答辩之后，要在比赛教室外面等候一段时间。然后，在成绩表上签字确认。

担任全市备案制幼儿教师招聘面试评委。两天高强度的面试评审，其程序极为严格，保密措施到位，管理规范。每天分为上下两个场次。每个场次都要采取随机抽签的方式进行。工作人员手里端着箱子，让评委们抽签。组长都是动态的，去不同的考场。现场既有纪检人员，考场的后面还架着摄像器，录制整个过程。

参与汉中市教研室新课标下送教送培活动。在市领导带领下，与优秀送教团队赶赴略阳县荣程中学。观摩课例，参与研讨，顺利地完成了相应的培训任务。这样的活动很有价值和意义。

这一年，科研成果：

个人主持的省级教育科学规划课题有序进行中。10月中旬，我已提交了中期报告，比预期早了2个月。全体成员能潜心课堂，围绕项目式学习开展了卓有成效的研究活动，并且提交了一系列的成果，令我十分开心。
同时，我还指导几个省级教育规划课题顺利立项，这对我是极大的鼓舞。希望更多的教师投身于高层次的课题研究，养成规范的学术研究能力，通过团队的力量攻破学科建设中瓶颈问题。
本年度，省市发表教科研论文只有4篇，获奖科研成果2件，县级发表科研论文6篇。

这一年，组织及参与活动：

   2022年是我听课最多的一年，超过了230节。我有8个听课记录本，这是2023年宝贵的课例分析资源库。

作为基础教育领域教研员，其中有一项工作职能就是指导。要组织或参与各种研讨、培训活动。我组织和参与的活动分为四类。第一类是学科基地研讨交流活动，第二类是集团化办学联合教研活动，第三类是承办的各种教师培训和技能比赛活动。第四类是工作分析或安排会。精致地、努力地工作，以回馈组织和单位的信任。这是我一贯以来的原则和态度。

这一年，日常研修：

底子太薄，积淀尚浅。处在一个不确定的时代，唯有读书和研修才能跟上步伐，不被滚滚而行的发展浪潮所淘汰。

阅读书籍12部。分为教育理论专著类：《课堂转型》《教育的情调》《跨学科项目式教学》《高品质阅读教学》《让学校重生》；心理类专著《出众，从改变习惯开始》《第五项修炼》；文学纪实类《苏东坡》《红星照耀中国》《中国文脉》《人类群星闪耀时》；历史著作《中国近代史》。

其实，今年阅读过程中最令我震撼的书籍却是蒋廷黻先生的《中国近代史》（未删减本）。我觉得翻阅三次都不够。被称为“最有份量的近代中国式”。他采用“重综合、重分析、重整体把握”的新史学方法，被称作近代史尚无二人。该书里有许多精辟的观点。

阅读杂志主要包括《中学语文教学》《全球教育展望》《人民教育》《中国国家地理》《书摘》等。

作为学科教研员，《中学语文教学》杂志含金量极高。引领性、思想性俱佳。好的文章，我都会认真地抄录下来。最近几期，全部都是对新课标解读和评析，包括如何在课堂教学实施，这些文章不媚俗、不跟风，有独立见解，可谓是真知灼见、发人省醒。

特别推荐《全球教育展望》杂志。这是一本学术性强的教育科研杂志，属于全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊。由华东师范大学主办。该杂志秉持“全球视野，中国行动”的办刊理念，引领“中国经验，世界共享”的潮流。创刊的主编是钟启泉教授，编委会主任是崔允漷教授。每篇文章重实证，且论述严谨，理论性强。起初读起来颇为费力，但如果读进去了，收获还是很大。

2022年，最后结语：

回望2022年，谢谢那些真诚帮助我的人，谢谢那些督促我进步的人，谢谢那些提供平台的贵人们。这一路走来，没有你们的信任和帮助，我没有那么强大的动力源。订阅户，会牵挂我工作坊的更新情况，猜测到我最近或许有点忙碌。有朋友发微信问候我的身体状况，第一时间发出各种信息。有杭州的好友从异地邮寄眼霜，提醒我注意劳逸结合。有榆林的好友邮寄小米，让我注意养生之道。有贴心的小妹从网络购买泡脚的中药，提醒我保暖健身。这个特殊的年份，健康才是最大的财富。我沐浴在爱的阳光下，也以开阔的心看待一切。尽力去帮助有需要的年轻人。发现他们的潜质，激励他们找到目标。有老师取得进步，我开心的就像是自己领奖。

回望2022年，发现忙碌是常态。压力和责任同在，辛劳和收获并存。属于不容易的一年，很难熬的一年。许多的事情，做得并不满意，顾此失彼，分身乏术，未能达到预期的效果。归根结底，是能力有限、资源匮乏、经验不足、方法僵化。

盘点全年，只是为了清零过往而已。如同一台电脑，每隔一段时间就要清理一下，删除掉冗杂的缓存文件，才能确保运行流畅。唯有深刻反思，也才能剖析自我，知道自身存在的诸多差距，以期来年略有所长进。“悟已往之不谏，知来者犹可追！”苏格拉底曾说：“未经审视的人生不值得过！”

比如，若论专业化发展。教科研论文是我近五年数量发表最少的一年。或许是积淀不充足有关，也或许是修炼不到位有关，也或许是其他的缘故吧！日常写作也降到最低，新浪博客才刊发了200多篇。从某种程度看，确属情绪不够稳定，专注度分散了。

11-12月每晚，我又趴在案头读书，沉浸其中，好不快乐！研读语文教材，查阅文献。又刷新了个人教育科研写作的新记录。完成了2篇10000字以上的论文，算是给自己找到了那么一丁点的信心。意大利诗人里尔克说：“挺住，意味着一切！”2022年的最后一周，许多同事都遭遇病毒攻击。办公室里，独有我一人。沉淀和思考，敲打和琢磨，完成力所能及的事情。德鲁克说：“所谓战略，不是研究我们未来做什么。而是，今天做了什么，我们才能有未来。”

未来，其实就取决于当下的每一刻。期待新的一年，能够勤奋地读书，弥补自身素能不足。毕竟又新买了十几部好书。坚持做到日间锻炼不缺席，夜晚徒步走一走。陪伴就读初中的儿子，努力当一个称职的好妈妈。未来，其实也取决于当下的每一步。期待新的一年，改一改耿直的脾气，放慢一点急促的步伐。修炼心性，做到不卑不亢，不喜不忧。以平和之心，处变化交替。淡定从容，行稳致远。鲁迅先生说：“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走得人多了，也便成了路。”于是，在此刻，我坚定地给2022年说一声再见。用归零的心，迎接2023年的第一缕曙光。