观课148:跨学科融合几点探索

2022-05-03 22:15

赛教之后（2）

2022-05-01 23:44

赛教之后（1）

2022-05-01 23:15

从赛前集中培训说起

2022-04-25 22:57

精细指导.驻校教研

2022-04-16 19:56

参加线上研修活动思考

2022-04-02 22:46

一所学校的蜕变

2022-03-27 22:57

观课第147:如何搭建学习支架

2022-03-20 23:30

特别的点赞，给特别的你们

2022-03-12 15:37

学校的挑战与机遇---面对“双减”政…

2021-09-06 23:40

评课(116):以多样方式教寓言

2019-12-31 22:09

评课(115):文言文趣教与深教

2019-12-29 23:07

论文在《陕西教育科研》第4期刊发

2019-11-12 22:13

评课(105):用心，创造出美好的诗意…

2019-11-06 22:20

叙议结合掌握方法

2019-09-22 22:51

评课(96):关于道德与法治课

2019-09-22 20:57

评课(91):教学环节与目标达成

2019-09-16 17:19

对关键词咀嚼法运用的浅思

2019-09-13 21:08

学科知识.学科语言.学科思维

2019-07-01 22:44

评课(86):再论试卷讲评课

2019-06-28 09:34

评课(77):英语绘本教学如何上

2019-06-11 22:07

评课(67):教出文本的核心价值

2019-05-18 22:31

基于学科育人的浅思

2019-01-14 22:30

人工智能与教育教学

2019-01-05 20:43

评课(38):要删繁就简促使学生大量…

2018-12-31 13:06

语文教学要避免串讲法(1)

2018-10-21 23:27

评课（14）：创设情境注重教法

2018-09-01 23:51

评课（13）：观摩《萤火虫》视频

2018-08-02 12:57

教研员的专业素养

2018-07-13 23:02

新高考学习体会（2）：积极应对

2018-07-01 17:22

课堂教学“三步”曲：教.扶.放

2018-05-04 23:07

评课(4):重点遗漏的缺憾

2018-03-20 11:42

研究部编教材的论文刊发

2017-11-02 22:21

《植树的牧羊人》里的战争

2017-10-04 13:41

《植树的牧羊人》教学反思与体会

2017-09-30 11:47

《植树的牧羊人》第2课时说课

2017-09-30 10:15

送教下乡评课环节（1）

2017-09-16 22:45

《芬兰道路》对当前教育的启发

2017-09-04 23:49

优秀古诗文对人生的价值及意义

2017-08-24 23:01

教学中批判质疑能力的培养

2017-08-12 18:30

学生核心素养之二：勇于探究

2017-08-01 23:38

由批判质疑精神想到的

2017-07-31 21:33

参加市学科带头人答辩小记（2）

2017-07-20 00:23

浅析板块式教学法的运用

2017-06-29 23:13

课题研究需要深度思考

2017-06-24 23:59

浅析《一棵小桃树》

2017-06-03 13:03

《济南的冬天》教学创设

2017-04-10 22:35

批判性阅读的必要性

2016-12-12 23:00

小学生适合异地读书吗

2016-12-04 22:57

第1600篇：学生为什么没有做笔记的…

2016-12-03 21:32