新高考学习体会（2）：积极应对

2018-07-01 17:22

课堂教学“三步”曲：教.扶.放

2018-05-04 23:07

评课(4):重点遗漏的缺憾

2018-03-20 11:42

研究部编教材的论文刊发

2017-11-02 22:21

《植树的牧羊人》里的战争

2017-10-04 13:41

《植树的牧羊人》教学反思与体会

2017-09-30 11:47

《植树的牧羊人》第2课时说课

2017-09-30 10:15

送教下乡评课环节（1）

2017-09-16 22:45

《芬兰道路》对当前教育的启发

2017-09-04 23:49

优秀古诗文对人生的价值及意义

2017-08-24 23:01

教学中批判质疑能力的培养

2017-08-12 18:30

学生核心素养之二：勇于探究

2017-08-01 23:38

由批判质疑精神想到的

2017-07-31 21:33

参加市学科带头人答辩小记（2）

2017-07-20 00:23

浅析板块式教学法的运用

2017-06-29 23:13

课题研究需要深度思考

2017-06-24 23:59

浅析《一棵小桃树》

2017-06-03 13:03

《济南的冬天》教学创设

2017-04-10 22:35

批判性阅读的必要性

2016-12-12 23:00

小学生适合异地读书吗

2016-12-04 22:57

第1600篇：学生为什么没有做笔记的…

2016-12-03 21:32

部编语文教材给我们教学的启发

2016-08-29 12:15

阅读是一种文体思维之浅思

2016-08-01 22:54

破窗效应对教育的启示

2015-12-17 15:04

学校德育教育要接地气

2015-03-24 15:32

小说《心声》的多元主题分析

2015-03-09 22:00

说课活动如何说教法、说学法

2015-01-23 23:33

小学语文与初中语文的几点差异

2015-01-19 12:28

当前教育的十个突出软肋

2015-01-15 21:04

学校常规管理的的十个细节

2015-01-14 20:12

一线教师做课题研究应注意的事项

2015-01-07 20:26

中学生最好别看莫言作品

2014-12-04 17:07

微型课堂教学比赛的启示

2014-10-31 20:47

关于石墨和金刚石的启示

2014-07-28 17:32

县级赛教活动初中语文答辩题

2012-05-03 15:27

教师改行：映射教育体制之沉重

2010-09-07 13:06

教师节，不吐不快的几大愿望

2009-09-10 13:13