“速度”教学与课堂节奏

2011-02-27 00:51

关于课堂教学精细化的对话

2011-02-24 07:55

教学设计中常用的三组思维方式

2011-02-18 00:04

基层教研员的核心能力

2011-01-29 12:53

“有效教学”的拓展性思考

2011-01-05 23:56

这节“好课”还缺点什么

2010-12-26 00:20

教材内容与教学内容

2010-10-22 00:09

扫除文言文语言障碍的快捷键[5]

2010-10-03 00:21

扫除文言文语言障碍的快捷键[4]

2010-10-02 00:09

扫除文言文语言障碍的快捷键[3]

2010-10-01 08:27

扫除文言文语言障碍的快捷键[2]

2010-09-30 00:53

扫除文言文语言障碍的快捷键[1]

2010-09-29 00:23

“问题学习法”背景下学案编制原则例…

2010-07-06 06:40

2010年高考真题解析（江苏卷）[5]

2010-06-28 10:56

2010年高考真题解析（江苏卷）[4]

2010-06-28 10:50

2010年高考真题解析（江苏卷）[3]

2010-06-28 10:45

2010年高考真题解析（江苏卷）[2]

2010-06-28 10:40

《雨霖铃》变形记[2]

2010-06-16 23:28

《雨霖铃》变形记[1]

2010-06-15 16:56

快速归因与教学效益

2010-04-21 00:12

说课基础理论及举例

2010-03-26 17:24

关于“问题学习法”的思考与实践

2010-02-02 01:17

小纸条的魅力

2009-11-04 08:13

课堂管理策略浅探

2009-10-27 23:22

阅读教学中的概括性思维训练

2009-01-20 23:52

复习阶段宜用减法法则

2008-12-26 23:52

课外阅读的三个层次

2008-04-16 23:50

现代文阅读方法指导

2007-05-17 15:52

对语文高考中“地方文化”的困惑

2007-04-16 07:19

现代汉语语法入门歌诀

2006-09-12 10:06

中小学教育科研课题的选择和确定(5…

2006-08-26 12:59

中小学教育科研课题的选择和确定(4…

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说课基础

2006-08-26 12:44

从效果、效益、效率谈课堂教学

2006-08-26 02:11

语文教学要善用“形象化”教学手段

2006-08-26 01:57

是“无礼”，还是无子？

2006-08-26 01:54

优秀教师＝教育过程＋反思

2006-08-26 00:18

课堂教学主要环节及教学要领

2006-08-25 23:46

语文阅读教学值得思考的三个问题(3…

2006-08-25 16:59

语文阅读教学值得思考的三个问题(1…

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语文教学中不可忽视“完形思维”的训…

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中学语文课内阅读教学“三步曲”

2006-08-25 09:48