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教育 |
分类: 教学思考 |
主谓宾,定状补,
主干枝叶分清楚,
主要成分主谓宾,
附加成分定状补。
主语功能被描述,
谓语最爱说主语;
宾语多在谓语后,
配合谓语来描述。
定语只在主宾前,
限制修饰不含糊;
状语有时在句首,
谓语前面常光顾;
补语天生胆子小,
谓后宾后常嘀咕;
的前为定得后补,
地字前头是状语。
明确概念常练习,
学习语法莫怕苦。
主干枝叶分清楚,
主要成分主谓宾,
附加成分定状补。
主语功能被描述,
谓语最爱说主语;
宾语多在谓语后,
配合谓语来描述。
定语只在主宾前,
限制修饰不含糊;
状语有时在句首,
谓语前面常光顾;
补语天生胆子小,
谓后宾后常嘀咕;
的前为定得后补,
地字前头是状语。
明确概念常练习,
学习语法莫怕苦。
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