2010年高考真题解析（江苏卷）[3]

                                                              哦，天哪！

三、古诗词鉴赏(10分)

9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

   (1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？(2分)

【命题立意】

    本题考查考生“鉴赏文学作品的形象”的能力，能力层级为D。要求“把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展的角度，全面理解，深刻领悟”。

【解题技巧】

    本题的考查目的是要求考生对送别的背景及情绪进行初步感知，属于对诗歌内容的理解，延伸到其他篇目，只要抓住首句中的意象即可，难度较小。

【参考答案】

橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（“橘柚香”具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”之句。）

   (2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分)

【命题立意】

    本题考查考生“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力，能力层级D。

【解题技巧】

把握作者的思想感情，可以从以下角度去思考：①诗歌中的关键词，如“醉别”、“凉”、“愁”；②诗歌塑造的意境，如意象、温度、明暗、色彩等；③诗歌的类别特征及感情基调，即诗歌的归类鉴赏法，如本诗的标题即点明为送别诗。

诗歌归类鉴赏法是考生快速确定诗歌感情基调的重要方法，现举例如下：

1、送别诗

   主要意象：文题（送、赠、别），柳、酒、歌、长亭短亭、灞桥、南浦

   情感要点：离情别绪、深情厚谊、激励劝勉

2、爱情诗

   主要意象：鸿雁、双燕、鸳鸯、青鸟、红豆、桃花

   情感要点：款款深情、绵绵思念、离愁别恨

3、边塞诗

   主要意象：边关、玉门、羌笛、胡马、黄河、桑干、并州、阴山、长城、黄沙

   情感要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批判

4、山水田园诗

   主要意象：高山流水、明月清风、春草秋叶、农家小景

   情感要点：宁静、闲适、恬淡、向往、厌恶污浊、隐逸情怀

5、行旅诗

   主要意象：驿站古道、舟马征铎、杜鹃鸿雁、浮萍飞蓬、孤馆月色

   情感要点：旅途艰辛、漂泊无依、思乡思亲、孤独寂寞、归期遥遥

6、咏物诗

   主要意象：松、竹、梅、兰、菊、蝉、蜂、鹤、雁

   情感要点：清高孤傲、无畏无求、无人理解、壮志难酬

7、咏史诗

   主要意象：古迹、古人

   情感要点：借古讽今、盛衰无常、物是人非、壮志难酬

【参考答案】

惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。（既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。“江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。）

   (3)三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分)

【命题立意】

    本题考查考生“鉴赏语言和表达技巧”的能力，能力层级为D。

【解题技巧】

    本题的解题关键是对“代为之思”的理解，即送别之人为远行人而考虑。这种手法考生并不陌生，如王维的《送元二使安西》就有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”之句，只要稍加迁移，便可发现本诗的后两句是在写想象友人离去后可能出现的情境，以此来表达惜别之情。柳永的《雨霖铃》虽非“代为之思”，但也用了“念去去”引出对别后情景的描写，以此来表达离情别绪。本诗综合了两种手法，不是写自己，而是想象远行人别后的处境，所以说“其情更远”。

【参考答案】

    由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。（鉴赏类题型，包括表达技巧、思想感情、效果等部分。根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化；“其情更远”意为将情感表达得更为深切，意思对即可。）

四、名句名篇默写(8分)

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

   (1)不见复关，  ▲  。既见复关，载笑载言。(《诗经·卫风·氓》)

   (2)故木受绳则直，  ▲  ，君子博学而日参省乎己，  ▲  。(《荀子·劝学》)

   (3)诗云：“  ▲  ，半于九十。”此言末路之难也。(《战国策·秦策》)

   (4)奇文共欣赏，  ▲  。(陶渊明《移居》)

   (5)  ▲  ，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)

   (6)  ▲  ，今夕是何年。我欲乘风归去，  ▲  ，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)

【命题立意】

    本题考查考生“默写常见的名句名篇”的能力，能力层级为A。

【解题技巧】

    本题命题多为结合上下句来默写，要注意上下句的提示，做到准确填写，不添字、不减字、不写错别字、不颠倒字词。要特别注意句中的虚字要准确默写。

【参考答案】

 (1)泣涕涟涟    (2)金就砺则利    则知明而行无过矣    (3)行百里者          (4)疑义相与析    (5)剑阁峥嵘而崔嵬    (6)不知天上宫阙    又恐琼楼玉宇