3614||习作：欢天喜地过春节

2024-02-27 22:57

3613||习作：背影

2024-02-27 22:56

3612||2024年第4部书:《学习天性》…

2024-02-25 22:54

3611||2024年第5部书：《学习天性…

2024-02-22 21:50

3610||阅读启智书香致远（2）

2024-02-22 16:46

3609||阅读启智书香致远（1）

2024-02-19 23:28

3608||2024年第4部:《现代中国的历…

2024-02-17 22:20

3607||活力十足的乐乐

2024-02-15 21:33

3606||2024年第3部：做命运的建筑…

2024-02-13 22:42

3605||2024年第2部：《跨学科主题…

2024-02-09 21:29

3604||悼念姨夫

2024-02-07 21:12

3603||老街夜色

2024-02-06 22:09

3602||主持人承担专题讲座

2024-02-04 22:59

3601||从问题发现到学术表达--教科…

2024-02-03 23:47

3600||当我锻炼时

2024-01-18 22:00

3599||2023年，工作坊公众号创作回…

2024-01-18 15:51

3598||核心素养视域下：课堂教学“…

2024-01-17 23:46

3597||这世界有那么多人，多庆幸有…

2024-01-14 21:22

3596||县级学科基地考核点评发言

2024-01-14 16:07

3595||2024年第1部:《聚焦学习目标…

2024-01-07 22:32

3594||再谈课题研究

2024-01-06 16:02

3593||在时光中静默

2024-01-03 22:19

3592||谈一谈论文发表

2024-01-03 21:53

3591||习作：守得云开，自然月明

2024-01-02 22:36

3590||挥手过往笃行远方

2024-01-01 00:01

3589||寒冬已至

2023-12-26 22:30

3588||参加省基础教育教研员培训会…

2023-12-24 22:51

3587||参加省基础教育教研员培训会…

2023-12-23 14:20

3586||参加中学生诗词大赛

2023-12-21 21:37

3585||关于大单元教学的随想

2023-12-14 21:56

3584||为师者的幸福

2023-12-13 22:29

3583||课例研究：以统整思想为抓手…

2023-12-13 22:00

3582||参加市级课题《农村小学阅读…

2023-12-07 12:00

2023年第15部：读《一起为教育重新…

2023-12-06 16:14

3580||2023年第14部:读《教育为人…

2023-12-05 22:16

3579||论文在《教师报》头版刊发

2023-11-27 22:19

3578||仔仔戴上牙套

2023-11-26 17:12

3577||2023年第13部：读《默克尔传…

2023-11-20 22:18

3576||主持人及核心成员承担送教下…

2023-11-19 22:02

3575||教研何谓？教研何为？

2023-11-15 11:23

3574||2023年第12部:《教育的本质…

2023-11-11 22:20

3573||儿子的个性与审美

2023-11-05 22:20

3572||山茱萸挂满枝

2023-11-04 21:51

3571||2023年第11部：读《教师成长…

2023-11-02 21:38

3570||重庆游记(1)

2023-10-14 20:57

3569||绵阳方特东方神画游玩(4)

2023-10-11 22:06

3568||课堂，是我们的立身之本

2023-10-10 23:22

3567||绵阳方特东方神画游玩(3)

2023-10-10 22:32

3566||绵阳方特东方神画游玩(2)

2023-10-09 22:54

3565||绵阳方特东方神画游玩（1）

2023-10-06 22:34