教师节快乐

2010-09-09 09:14

汤因比眼中的教育·读《教育的艺术…

2010-09-08 12:37

正确运用苏格拉底对话法·读《求索…

2010-09-05 17:05

聚焦真正的学习

2010-09-04 11:09

埃斯卡兰特的数学课（下）

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看球随想

2010-08-30 11:26

吃喝中的科学知识·读《吃与喝的心…

2010-08-29 09:57

签约

2010-08-28 10:40

和青年教师谈心

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2010学年度初中教育工作会议

2010-08-26 14:22

折纸的历史与发展

2010-08-25 09:55

新学年高中教育工作会议

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目睹地铁逃票

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“目中有人”的教育实践

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博士意味着什么

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物理专委会工作会议举行

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日本幼儿园的12件事

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教育叙事：第一节语文课

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是镜子还是蒸汽炮？

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教学的基本原则·读《教育的艺术》

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电梯偶遇

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两个事例引起的思考

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日本幼儿教育的三条目标

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教育叙事：纸条的魔力

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旅途三悟

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两位送奶工带来的启示

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世博姻缘一线牵

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延边印象之三

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敬一丹谈如何说话

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有关男孩危机的研究

2010-07-24 14:26

着力打造有序课堂·读《课堂密码》

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促进内涵发展的十项措施

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关于作业的思考

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教育叙事：男生宿舍“除秽”记

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重点课题的推进情况

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郑州来了学员班

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听课指导项目教师反馈意见

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奥巴马的高中毕业演讲

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由理科状元被拒想到的

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减负增效的教学实践

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坚持

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上学年高三工作的回顾与思考

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万事开头难

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