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物理专委会工作会议举行

(2010-08-20 11:59:19)
标签:

上海市

物理教学

专业委员会

工作会议

教育

分类: 会议纪要

上海市教育学会物理教学专业委员会第五届理事会年中工作会议 2010819下午在上海市曹杨二中举行。第五届理事会副主任常生龙、王铁桦,常务理事王洋、赵伟新、周树发、杨鸣华、谭一宁、刘明、陆伯鸿(秘书长)、汤清修(副秘书长)参加了会议。理事会下设的专门委员会——学术委员会主任张茂昌、考试评价委员会主任张越、竞赛委员会主任瞿东、实验教学委员会主任冯容士、教师发展委员会主任张主方也参加了会议。

会议由副秘书长汤清修主持。重点讨论了两大问题:

第一,常务理事的分工问题。

上海市物理专委会前几届理事会的工作卓有成效,在各专委会之间有着良好的声誉,这首先得力于老中青三代理事会全体成员的团队合作,其次在于工作开展的规范和专业。按照陆伯鸿秘书长的话说:规范出品牌,专业有地位。新的一届理事会将在规范、专业上下更大的功夫。进过协商讨论,确定具体的分工如下:

1.学术活动

负责人:常生龙    洋;    学术专家:张茂昌

主要工作:负责组织每年的物理论坛,以及学会课题的管理工作。从2008年启动的物理论坛,在第四届理事会成员的共同努力下,已经形成我会的一个品牌,而且和华东六省一市的物理年会对接。新一届理事会将进一步规范论坛的组织工作和活动形式,给我市的物理教师搭建一个互动的平台,促进教师的专业发展。学会的课题管理,要进一步规范开题、中期汇报、结题等各项流程,提升课题研究的水平。

2.课程改革

负责人:陆伯鸿  赵伟新;    学术专家:刘齐煌

主要工作:负责每一年度各类教学评比课的选拔和指导工作。今年下半年,就有三项大的评比活动,分别是在北京举行的物理名师赛;在重庆举行的全国青年教师大奖赛;在浙江义乌召开的华东六省一市年会,我会将海选出5节课,推荐到上述三个评比活动之中,任务艰巨,压力很大。

3.考试评价

负责人:周树发  杨鸣华;    学术专家:张 

主要工作:加强对各类考试评价、课堂教学评价的研究工作。最近一段时间,专委会已经分别对今年的上海市中考物理试卷、高考物理试卷进行了分析和评价,写出来书面的意见和建议。下一步要加强对高二物理学业考试的分析和评价。除了考试评价的分析和研究之外,还要将目光聚焦在课堂教学的评价上,探索评价的机制、方法和策略。

4.竞赛活动

负责人:倪闽景  谭一宁;    学术专家:瞿 

主要工作:负责初高中各类物理竞赛的命题、审题、印刷、考试组织、试卷批阅、成绩发布等工作。竞赛是一个系统工程,涉及到方方面面。物理专委会每年组织的竞赛活动有10项,其中上半年7项,下半年3项,把竞赛工作做好,为有潜质的学生提供多样化的学习机会,是大家的共同追求。

5.实验教学

负责人:王铁桦  汤清修;    学术专家:冯容士

主要工作:物理实验教学研究以及教育技术与物理学科教学的整合。最近几十年,是现代科技迅猛发展的时代,物理学科的实验设备也有了天翻地覆的变革。面对这些新的设备、新的学习平台,该如何正确使用,是每个物理教师都必须回答的问题。实验教学的研究,将为课程标准的制定、教材的编写和教师课堂教学带来实质性的影响。

6.教师发展

负责人:徐淀芳    明;    学术专家:张主方

主要工作:教师的培养。新课程的推进,需要一大批正确理解新课程理念的教师,教师队伍的建设任重道远。专委会有物理中青班,市教委还任命了三个物理名师基地,这些都是为中青年教师的发展搭建了的平台。我们还希望进一步发挥区县、教研片的作用,通过多种渠道,促进教师发展。

第二,近期要做的几项工作

一是2010年度物理论坛。确定论坛的举办时间:1021左右;地点:同济大学第一附属中学。论坛的主题:教学成长与教师能力。一线的教师,重点在如何提高课堂教学的有效性方面提交论文;教研员,重点从教师队伍的建设方面提交论文。开学之前的教研员会议上,将会对此项工作进行具体的部署。

二是2010年年会。初步确定年会的举办时间:20111月初;地点:上海市市西中学。年会的形式,由秘书长和相关学校、专委会理事进一步协商。

三是庆祝中国教育学会物理教学专业委员会成立30周年前期准备。明年是中国教育学会物理教学专业委员会成立30周年,全国物理专委会将举办系列的庆祝活动。其中一项活动内容,就是出版一本30年来全国物理名师教育思想的书籍,现在向各省市专委会征集资料。

经过讨论,大家决定上海市除选送一部分物理名师的资料外,自己单独出一本书,全面介绍30年来上海方面的物理名师。会议决定,由张茂昌、张越、常生龙、王铁桦、汤清修五人组成编委会,具体负责本书的编辑工作,力争在明年年初的年会前正式出版。大家对这本书的编写体例、收录的名教师的资格等也进行了广泛的讨论,初步形成了共识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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