幼儿园科学小实验中记录法运用的实…

2023-06-29 11:04

海门区教育科学规划课题2023年度成…

2023-06-29 11:02

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海门区教育科学“十三五”规划课题研…

2023-06-29 11:00

科学小实验——各种形状的泡泡

2023-06-08 09:05

科学小实验——记录工具

2023-06-08 09:04

科学小实验——初探泡泡工具

2023-05-15 18:39

科学小实验——泡泡派对

2023-05-15 18:39

科学小实验——静电的秘密

2023-04-30 21:50

科学小实验——不会湿的纸巾

2023-04-30 21:41

研究心得与反思

2023-03-29 21:34

科学小实验融入“一对一倾听”记录

2023-03-29 21:25

优化记录方法，“绘”出实验数据

2023-02-19 20:48

幼儿科学小实验活动中观察记录能力…

2023-02-19 20:45

寻找泡泡的朋友

2023-01-13 13:26

探秘如何吹出大泡泡

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自制泡泡工具

2022-12-12 19:56

泡泡工具二

2022-12-12 19:54

《齿轮和滑轮》

2022-11-11 12:46

科学观察记录表有效应用

2022-11-11 12:42

优化观察记录表设计培养幼儿科学观…

2022-10-07 19:40

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重视表格设置符合发展特点

2022-09-14 07:58

了解声音与物体之间的关系

2022-09-14 07:56

神奇的市尺

2022-08-15 20:04

身高测量器

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基于教学目标，科学设计实验记录

2022-07-18 15:14

初探一寸虫

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日常活动中的记录——看图表拼图

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色彩的魔法

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好玩的天平

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百变雪花片

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科学小实验——声音与物体之间的关系…

2022-04-15 10:00

日常活动中的记录——美食店

2022-04-06 12:23

日常活动中的记录——俄罗斯方块

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科学小实验——神奇的静电

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影子有表情吗？

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学习故事：光与影

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科学小实验《不会湿的纸巾》

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《幼儿园科学小实验中记录法运用的…

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