回到教室后，我与孩子们一起讨论，分享了刚才的发现，孩子们兴奋地说，我看到泡泡是红色的、蓝色的、绿色的。李诗悦说：“对的对的泡泡，在阳光下是五颜六色的。”“五颜六色是什么意思？”“就是有好多好多的颜色！泡泡就有好多颜色！”孩子们讨论着。在记录时，孩子们用画笔记录下刚才看见的泡泡，妍妍一边嘴里说着：“彩色的泡泡。”一边拿着各种颜色的蜡笔在纸上画下了这个彩色的泡泡。

由于泡泡机带的比较少，有些小朋友玩不到了，怎么办，那就找找其他能吹泡泡的工具吧，周成汐说：“我觉得吸管能吹泡泡。”李邱晨说：“我觉得玩具也能吹泡泡。”他去玩具堆里面选择了一个恐龙玩具。孩子们在教室里寻找各种他们觉得能吹泡泡的工具。最后，孩子们找到了13种自认为能够吹出泡泡的工具，老师制作一张大的表格，孩子们进行猜测哪些可以吹出泡泡，哪些工具又是不能吹出泡泡来的。

林梓睿选择了吸管，他把吸管在泡泡液里面蘸取一下，然后吹出一个泡泡。李诗悦也选择吸管，她将吸管插入的泡泡液里面，然后用嘴巴吹咕噜咕噜咕噜就冒出了好多个泡泡，孩子们纷纷鼓起掌来说，特别兴奋。

王语乔一开始用剪刀头蘸取了一点泡泡液，她对着剪头头用力地吹了一下，但是没有吹出泡泡，她有点灰心，然后我问她：为什么剪刀头吹不出泡泡，剪刀上面还有什么部分你认为是能够吹出泡泡的？她没有回答，但是过了一会儿之后她就用剪刀那个圆形的握把口蘸了一下泡泡液，成功了。

杨乐盈选了纸作为工具，她把纸平铺放进了泡泡水里，她把纸从泡泡水里面拿了出来，随意的把纸卷成了一个弧形，然后对着吹，没有吹出泡泡，我连忙问：“为什么刚才的纸筒能吹出泡泡，而现在纸却不能够吹出泡泡呢？”有个孩子说：“纸太薄了，没有纸筒厚。”那就多拿几张纸，放一起平铺放进泡泡水里面，还是没有成功吹出泡泡。还会是什么原因呢？又有小朋友说要把纸卷成一个纸筒，那我们来试试吧，有一些小朋友成功了，有一些小朋友失败了，经过讨论与实验，我们发现纸的圆要卷的圆一点，紧一点，松松垮垮是很难吹出泡泡的。

天天选择了塑料瓶，当时我觉得他肯定会失败的，我的想法是塑料瓶需要切开才能吹出泡泡，但是天天却不一样？他将塑料瓶口蘸取泡泡液，但是他没有选择用嘴吹，他挤了挤瓶身，没想到真的出来一个泡泡，我当时也震惊了，天天想到了我都没想到的方法，原来不用嘴巴也可以吹出泡泡呀！