季正宏名师工作室2022年工作计划

2023-02-08 09:57

立足课堂，探究学习，切磋交流，共…

2023-02-08 09:53

初中语文阅读教学中对“主问题”的设…

2023-02-05 16:13

披文入情，以情悟文

2023-02-05 16:11

《记承天寺夜游》一文的几重解读

2023-02-05 16:10

提高初中文言诗词记忆的有效办法

2023-02-05 16:07

悟孟夫子之思想做新时代大丈夫

2023-02-03 15:42

2023年02月03日

2023-02-03 15:24

再读《阿长与山海经》

2023-02-03 15:23

运用现代化手段优化个人教学

2023-02-03 15:22

迎接挑战共同成长

2023-02-03 15:20

从“脚步”中探寻美好

2023-02-03 15:13

有您真好，扁舟老师

2023-01-28 14:08

如何指导学生写好细节描写

2023-01-28 14:07

好教师不可少的“课堂智慧”

2023-01-28 14:06

赤子心，不了情

2023-01-27 16:30

长大后，我就成了你

2023-01-27 16:29

初三语文中考总复习——文言文中的成…

2023-01-15 11:38

八年级下册古诗文提示性默写

2023-01-15 11:37

七年级下册古诗文提示性默写

2023-01-15 11:36

奋斗的青春最美丽

2023-01-15 11:33

这才是中国人的样子

2023-01-14 12:02

我战胜了胆怯

2023-01-14 12:00

描写跳绳的好句好段

2023-01-14 11:59

九年级上册文言文比较

2023-01-14 11:57

《美丽的颜色》体现的传记特点

2023-01-14 07:51

《北冥有鱼》教学目标

2023-01-14 07:49

《植树的牧羊人》教学目标

2023-01-14 07:34

《猫》教学目标设计

2023-01-14 07:33

《国行公祭，为佑世界和平》教学目…

2023-01-13 11:55

《白杨礼赞》教学目标

2023-01-13 11:54

《从百草园到三味书屋》教学目标

2023-01-13 11:53

《背影》教学目标

2023-01-13 11:51

抓住大概念准确定位教学价值

2023-01-12 17:38

从凡人小事中悟真情，以凡人小事诉…

2023-01-12 12:06

水杉

2023-01-12 12:04

遇见

2023-01-12 12:03

我与阅读，阅读予我

2023-01-12 12:02

第五单元自评2

2023-01-12 11:39

第五单元自评1

2023-01-12 11:37

家乡如此多娇--第三课段第2课时作…

2023-01-12 11:36

娘子关上看飞泉--第三课段第一课时…

2023-01-12 11:35

创设真实而富有意义的学习情境--第…

2023-01-12 10:19

拓展阅读，知识迁移--第四课段1、2…

2023-01-12 10:18

拓展阅读学有用，构建情境写游记--…

2023-01-12 10:16

云当天柱出，月傍小孤流--第三课段…

2023-01-12 10:15

人杰地灵佐坝乡千吟百唱文南词--第…

2023-01-12 10:11

展现游记的基本要素-第三课段作业…

2023-01-11 16:00

横向比较课文，归纳读写共性-第三…

2023-01-11 15:59

以读导写作迁移，学写游记作总结--…

2023-01-11 15:48