2021年信息赛季回顾(上)

2021-12-09 23:43

作文如做人，要先过自已那关

2021-11-12 23:57

推广竞赛，才能实现双减

2021-11-03 21:58

竞赛的功利，open,your,mind!

2021-10-20 11:58

省二省三还得偷偷领奖

2021-10-14 21:29

教育目的是“多样化，还是单一化”

2021-10-04 17:53

竞赛吸引力在吸引了招生的爱慕（下…

2021-09-24 10:38

国外学生绝大部分都竞赛

2021-09-18 17:53

竞赛生仍然主导着高考清北

2021-09-14 11:51

信息竞赛是中考升学买了保险

2021-09-06 23:19

信息竞赛是小升初的利器

2021-09-03 11:39

竞赛最不陪跑，多样性是最理想教育

2021-08-31 09:05

补课只适合少数人，只有少数人需要…

2021-08-24 20:58

回顾小升初，中考到2021高考

2021-06-27 23:31

选择小升初到中考，终归是靠自已

2021-06-14 11:35

小升初朝三暮四的选择题

2021-05-03 21:42

小升初两条主线，素质和奥数

2021-04-26 22:55

应试教育的QA，QC，QT

2021-04-12 22:39

低年级的玩，就是儿童的学

2021-04-06 20:33

低年级儿童，过分依赖机构的坏处好…

2021-03-30 20:48

如何面对“过分地神童”或“注意力滞…

2021-03-17 12:21

成绩分化的原因，提升的关键

2021-03-11 23:24

我不是竞赛党，我是逍遥派

2021-03-08 00:13

自已QA，学校QC,不得已衡水模式

2021-02-28 22:53

美国高校申请不再要求“高考成绩”

2021-02-27 10:56

被严格管理的山鹰！如何实现“我要…

2021-02-24 21:26

契约“我要学”实现“教育=努力＋适应…

2021-02-16 22:58

寒假作业是温习？还是向前学？

2021-02-07 23:10

竞赛能力带动“刷题学习”，入乡随俗…

2021-02-02 08:28

刷题学习的涨分估算

2021-01-27 23:43

刷题学习的合理性与不足

2021-01-22 00:05

避免孩子形成“塞车的恶性循环”

2021-01-16 13:53

高中课程难易，重在“能够预习”

2021-01-11 11:20

“弱教科书==高强度”的高中学习

2020-12-24 22:52

回顾2020中考的2+4学习之路

2020-12-01 10:29