CSP复赛之后，小梦开始整理高中的系统学习。我们和小梦自已的感觉上，都似乎高中生活，才真正开始。虽然，高中的课程，老早就已经开始，学了一年。实际上，2+4确定之后，语数英物化等科目的教学重点，都开始转移到高中模式；为此，学校特别从高中方面，拨来高中的老师，安排南山2+4同学的教学。但其中不包括，因为文化课成绩优良被预签，名义上也是2+4的那部分同学。学校预期，这样的教学模式，会导致中考方面的得分，付出一定程度的代价，但是应能在高考和竞赛角度，获得更大收益。按以往经验，这些同学的中考也应该不错。所谓预约签单，只不过是开车上路，总应该系上安全带，保险多上一重，敲钉转角总没错。如此而已。

其实，类似的安排，早就出现在，诸如华附、广附，乃至于二中等学校，早前的实践中。成功的程度有目共睹，所以学校在小南山生源基础上作出的安排，并不算标新立异的探索。只不过，这个假定，建立在以往中考的不确定性水平的预估上。今年的疫情是一个变数，中考改革的方向是另一个变数；总之2020中考的不确定性区间，比往年放大了两三倍。敲钉转角的保险效果明显下降，或将导致以后，各校对2+4设想的重大修正。这是题外话。

对于个人而言，客观上的压力感受，2+4与沿袭着中考升学路线的其他同学，是不一样的。实际上，从初三开始，忽然加速赶追高中的课程，小梦发现，先前沿高中课本的涉猎偏浅了。如果按照2+4节奏的话，要跟上初三加快跑高中课程的进度，就需要在初一初二，以深度标准完成高中课程。必须承认，这是我们当初没有预期到的失误，也是小梦后来，追得辛苦之处。不过，由于中考形式的变化，特别是重点的变化，文化文综比例大量增加，学校尖子生源，受小升初打压的限制，缺乏选拨性。以后的小南山课程，2+4安排，预计都会有很大修正。

以过来人去反思整个过程，根本不会存在，外界或有猜测的：定下2+4之后，学生可能会“懈怠”，导致中考成绩不理想。实际情况，由于2+4学生的主要精力，必须对付高中课程的压力，目的为（高考深拓＋竞赛）腾空时间，同时还要分心准备高一的第一轮竞赛集训。所以，对于中考（水平考试+苛刻扣尖==分数区分）的形式，准备时间大约只有一般中考学生的十分之一左右。疫情可能加深了这一效果。因为本来初三最后一个学期，是应该以抓“中考答卷规范”为核心，特别是已经习惯于高中方式方法的2+4同学。因为疫情，这个阶段完全消失了。

即便如此，如果中考仍然按照以往的一般方式进行，那么情况仍然不会有太大变化：2+4同学的顶尖分，会有贴水；不过总体成绩仍然很优秀。但是可能因为疫情，2020中考偏偏“最有特色”，……,不确定程度有点出乎意外，尽管是有惊无险！开始时，我以为只是2+4班组，再以为只是省实，后来又以为，只是尖子生层面遭到打压，最后才发现，不确定性范围是全局的。其实，消息真的灵通的人士，会发现各大名校的各大尖子班，乃至于普通初中的重点班，全面的都是“腥风血雨”。相对而言，小南山的中考成绩，其实相当优秀。成绩不确定性的波动，符合2020总体环境，而小于中考总体不确定性的放大程度。

其实，中考对我们自已来说，只是多了些茶余饭后的谈资，对于升学过程，几乎是波澜不惊，结果早定。这大概就是2+4和自主招生的好处吧？中考之后，很多文化课主打的同学，马上扎堆赶高中的机构课程。我家小梦从幼儿院开始，上过的机构就是学围棋（那是梦妈不相信老公可以带着女儿继续升段），学画画（梦妈支持，小梦喜欢，我早就屏蔽了图像对逻辑的干扰，只能上机构）。除了借用学而思报名PET（听说自已报名很艰难），报到了一两堂课，（其中一次是我带，还走错方向，错过半节），没上过文化课的任何机构！自然不会凑那个热闹。

并不是我们不重视高中学习，只是觉得，拖下一点，还能够对付。而且，自已能掌握的时间，其实并不太多。因为暑假其实只有两周，学校集训就开始了，占去了所有的正课时间。教练老师希望小梦晚上能继续练，不过我和小梦的看法都是：连续泡一科功课，效率是不高的。光是在学校集训花的时间就够多的，甚至，太多了！“学校集训，想说爱你不容易！”，所以课余都是追补高中功课。我是不接受天才论的，事实上我自已甚至认为，如果世上真有天才，俺自已，至少就是某种意义上的天才，——>of course！世界上其实没有天才！——>那就等同于说，“集中硬刷，不能预期泡出明显更多的成绩”，80%的容易拿到，20%的extreamly，可遇不可求。或欲求之可遇，也需要“细水长流”；若能细水长流，那么80%的主体收益，最终唾手可得。这就是所谓边际规律。

这样开学以后，一直到“期中考以前==初赛之后==复赛以前”，包括学校各方面的考试测验，小梦的情况都挺好。南一也就是原来的2+4班，情况更好。期中考的主科成绩，也都是全级遥遥领先；——>不过，只是主科！副科是一塌糊涂，因为缺乏了背记时间，——>这与初中时侯，小南山之于其他班，大同小异：主科特别是数学物理，遥遥领先！考得越难，领先程度越高！但是包括文化副科在内，其他班就慢慢追上来了。到了2020中考最后算帐，小南山的成绩还是最好。只不过与其他班级相比，差距变得很微小！新高一的CSP复赛以后，小梦已经停了文化课了两周；赶快重新补追课程。开始以为只是影响了数学一堂课，（确实），后来发现，短期影响要广泛得多。主要是这段时间，包括化学生物在内，各科作业和测验的背记内容缺失，成绩影响比预期的大得多！

坏消息是，小梦经历了很少碰到的hardtime时期，特别是在副科。好消息是我自已由此了解高中课程的当前特点，安排小梦的补究措施也逐一见效，小梦自信，老爸的路，她也走得通！
显然，此时若因为CSP/NOIP的赛制变迁，又临时再停课多一个月，说不定又来新的一个月，……，那样就等于，被牵着鼻子，不知不觉之中，走进“专业竞赛”的路子，被收编成“单调一门”的鸡血党鸟。