好学校的共同特质：持续进化能力

2025-05-18 11:22

怎样当好一名校长

2025-05-18 10:45

温润的教育更具生长的力量

2025-05-18 10:42

运动干预提升学生心理健康水平

2025-05-09 09:28

拖垮课堂效率的9个教学陷阱

2025-05-09 09:01

文学作品中常见的优秀传统

2025-05-09 08:05

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2025-05-09 08:02

新时代校长要有新担当

2025-05-09 07:54

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钱理群：上下求索，永远进击，决不…

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以“核心素养”为本的课堂教学5个特…

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一堂好课标准综述

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以陶行知“六大解放”赋能教育家型教…

2025-05-07 21:42

教师坚决不能碰触的8条红线

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新时代小学校长领导力的重构与创新

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朱永新：陶行知劳动教育思想在劳动…

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孩子的成长

2025-05-07 09:02

“转变学习方式”的理解与落实

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有效管理，就是做到“三管三抓三带”…

2025-05-05 16:39

终身成长的本质：阅读——思考——表达…

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让师生心服口服的校长，竟然有这惊…

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15个“不起眼”小习惯，为何能让班级…

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AI时代基础教育协同范式的五维重构…

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班主任有效管理班级的四大法则

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在“五多”与“五少”间修炼与重构自已…

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低效教学的10种表现

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读书的三重境界

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差班教学:教师上好课的关键在于课…

2025-04-29 15:48

校长在学校绝不能踩的10个坑

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作为教师，你越有“规矩”，学生越尊…

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朱永新：人工智能时代，我们究竟应…

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热热闹闹的“导学案”，能否真正发展…

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一面校园文化墙，如何支撑起我们的…

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如何让书香自然浸润日常？

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校长领导学校的三重境界

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书的分量，其实也是人的分量

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打破头脑的规-----萨提亚模式练习

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“把课上好”

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人类需求层次：超越、认知、审美、…

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优秀校长深度思考的十个技巧

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魏书生：教育孩子最省力的方法

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全国首个中小学师生AI素养框架

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