重视学科的科学预设

2025-06-26 11:01

教在学生的需要处

2025-06-25 16:51

培养孩子逻辑思维的五个方法

2025-06-25 16:42

教师应当成为一个专家

2025-06-25 16:14

教师实现专业成长的六个奥妙

2025-06-25 16:11

如何认识“情境化教学”“单元教学”等…

2025-06-24 09:31

学校品牌建设

2025-06-24 08:39

萨提亚模式练习

2025-06-23 10:12

班主任如何获得认同感？

2025-06-23 10:07

停掉“噪音课堂”！学校需要一场听觉…

2025-06-23 09:04

温儒敏：不要再提什么“大语文”“大…

2025-06-22 10:38

教育就是，允许孩子有自己的花期

2025-06-21 09:23

创造力培养是中小学心理健康教育的…

2025-06-20 16:26

基于三个大脑学习规律，什么样的课…

2025-06-20 16:15

唤醒教育智慧，实现生命进阶

2025-06-20 15:59

人性的教育比智力教育更重要

2025-06-20 15:42

什么才是理想课堂

2025-06-20 15:40

李希贵校长给终身学习者，提供的系…

2025-06-20 14:53

唯物辩证法的六个基本范畴

2025-06-20 14:51

青教赛教学设计的六大关键问题

2025-06-20 14:50

教学设计中的广度、深度和温度

2025-06-20 14:47

教龄六年，我终于体会到当班主任的…

2025-06-20 10:54

关于语文课程与教学的十对关系

2025-06-20 10:38

校长应以四真引领教师守护初心

2025-06-18 15:58

把教材教好

2025-06-16 16:23

校长如何化解学校行政矛盾？

2025-06-15 11:30

图安逸、少忙碌、别太努力，孩子更…

2025-06-15 10:16

看这所学校如何用电影疗愈学生心灵

2025-06-15 10:12

教育就是习惯态度要两手抓

2025-06-14 11:48

校长如何为教师打造一个暖心又舒适…

2025-06-10 15:33

过得好的教师，都有以下8个特征

2025-06-10 15:27

以教育家精神引领高水平教师队伍建…

2025-06-10 15:05

从“知识垄断”到“成长共生”：教师靠…

2025-06-10 14:54

刘科中教育理念

2025-06-09 17:20

《教育强国建设规划纲要（2024—203…

2025-06-09 09:38

如何才能把课上得有意思？

2025-06-09 09:36

作为校长，怎样激励教师？

2025-06-09 09:14

世界上最棒的十种思维

2025-06-08 17:12

教学的最高境界，就是让学生自学成…

2025-06-08 16:47

一位班主任“心理学三妙招”解开学生…

2025-06-08 11:00

给差生一束光，他能变成你喜欢的模…

2025-06-05 17:14

学校教育中解决“破窗效应”的四种方…

2025-06-05 15:39

到底怎么样上课，才叫把课堂还给学…

2025-06-05 15:33

学生超爱的非物质奖励清单50条

2025-06-05 15:20

让孩子们在浓郁书香中拔节生长

2025-06-05 15:13

语文教学无效劳动十一种

2025-06-05 10:14

学校行政围着教师转，才能转出教育…

2025-06-05 09:33

作为校长，怎样激励教师？

2025-06-05 08:22

当我们说老师是不应该被“管”的，究…

2025-06-04 16:49

走路一万步与跑步一公里，哪个运动…

2025-06-04 15:42