中学教师的语法修养

2025-08-29 09:09

2025年08月29日

2025-08-29 08:22

教师脱离不了“智”

2025-08-29 08:06

叶圣陶的语文考试思想与当代启示

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教学目标，课堂提质的“北斗星”

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新教师需熟悉的六大教育经典理论

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像农民种地一样办教育

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班干部培养4步法

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国务院关于深入实施“人工智能+”行…

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教师抓成绩的5项核心基本功！

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早晨大声朗读，会带来意想不到的惊…

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以“净、静、竞、敬”构筑理想班风

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吃透这6种学习记忆方法，普通人也…

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提高语文备课能力的三条路径

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有效教学法3

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有效教学法2

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高一建班前置性沟通之科任教师协同…

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找到你的兴趣与使命，以独立之心，…

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教师改变工作心态的15个锦囊

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别用标准框住成长，让每个选择都发…

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学生喜欢什么样的老师呢？

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教育生态的关联逻辑：从体制到成长…

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探索好的课堂教学

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能力越强的人，越要警惕这个致命缺…

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以质图强、以治促强教育强国的发展…

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从“考知识”到“评素养”：形成性评价…

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学校德育重在管行为，还是管认知？

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温儒敏：不要再提什么“大语文”“大…

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有效教学法1

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四个“开关”，放大教育的价值

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新时代基础教育教学改革面临的问题…

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如何抓教师

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有效的学校治理需遵循哪些法则

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打破“唯分数”魔咒，核心素养导向评…

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助推教师专业成长的六件套

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在2025新教师培训会议上的发言

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一位教师的“自然”成长密码

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