专注地倾听花开的声音

2022-09-22 22:11

顿悟：教育之绝技

2022-09-22 22:08

我上了一节“优质课”

2022-09-22 22:07

把语文教得“好玩”一些

2022-09-17 08:54

我把课堂当“市场”

2022-09-17 08:53

“懒”改作业可以，但不能“懒”得认真…

2022-09-17 08:45

父亲听我讲课

2022-09-17 08:44

一堂意外的欣赏课

2022-09-17 08:43

一节“成功”的课

2022-09-17 08:42

喜欢听课

2022-09-17 08:34

一个教师的辞职心路

2022-09-17 08:32

我教《颐和园》

2022-09-17 08:30

乡间也有康庄道

2022-09-17 08:28

孩子给了我坚守的信念

2022-09-12 09:24

爱在合影中

2022-09-12 09:23

带着蜗牛散步

2022-09-12 09:15

种菜与教人

2022-09-12 09:14

教师的幸福人生与专业成长

2022-09-12 09:13

用爱与智慧创造教育的奇迹

2022-09-12 09:12

逐梦

2022-09-12 09:04

课堂，走向真我

2022-09-12 09:02

像雁阵一样前行

2022-09-12 09:01

备课心情

2022-09-12 08:59

教学设计基本功（三）：科学设计教…

2022-09-10 22:06

余映潮语文阅读教学艺术——书面练习…

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“磨课”四部曲：听课、追课、晒课、…

2022-09-08 13:45

坐着读书，站着上课

2022-09-08 13:44

成长、休闲两不误：一位老教师的20…

2022-09-08 13:34

教研组长是教师专业发展的领头雁

2022-09-08 13:33

我们如何做教育叙事

2022-09-08 13:32

教师成为研究者的思路重构

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青年教师怎样学名师

2022-09-08 13:20

道阻且长，行则将至

2022-09-08 13:19

教师应“教己育人”

2022-09-08 13:17

我需要打开自己

2022-09-08 13:15

一辈子学做一个好老师

2022-09-04 10:39

陈晓芳：一颗真心红似火甘洒热血写…

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师德养成与评价，重要的是“唤醒”而…

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以新发展理念引领新时代教师培训高…

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学生画笔下的我

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探寻教师的“内心景观”

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书写不辍

2022-09-04 10:12

我和我的读书会（3）

2022-09-04 10:10

我和我的读书会（2）

2022-09-04 10:08

我和我的读书会（1）

2022-09-04 10:06

积累须坚持反思才出新

2022-08-23 22:20

素质教育与历史教师素质的提高

2022-08-23 22:13