以学定教，顺学而导

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部编语文教材的八个特点：

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华师教育研究院房涛

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课例：基本不等式（1）

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华师教育研究院房涛

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《三角形的中位线定理》教学反思

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聆听课改专家讲座心得体会

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如何进行说课标、说教材

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什么是说课标、说教材

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说课标，说教材的目的

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人教版初中语文教材编写

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北京玉泉小学----德如玉，智如泉

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全国著名数学特级教师首都论“课”

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江津五中：百年名校的特色改革

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山东省济阳县竞业园学校改革

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六年影响一生

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北京市广渠门中学校长吴甡

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课堂建模

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全国第三届和谐杯“说课标说教材大…

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实施“学练议”教学模式 构建高效和…

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课堂改革的五个抓手

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抓养成教育要注重个性教育

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采访时校长教师精彩发言摘录

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昌平二中历史组全体教师北京师范大…

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记北京小学大兴分校校长兼党支部书…

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名师访谈[17] 丁凤良

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北京市“紫禁杯”优秀班主任霍佳的成…

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走访北京第二实验小学周晓超老师

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《教育——财富蕴藏其中》

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访北京市西城区教委主任田京生

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