湖畔之诗：春天的美，没有标准答案

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诗歌：三月的早晨

2023-03-01 17:00

教育随笔：依稀别梦“青树园”

2023-02-25 23:06

诗歌：春天

2023-02-16 21:56

诗歌：今天

2023-02-15 21:14

诗歌：饮酒

2023-02-14 21:52

湖畔之诗：笑笑

2023-02-14 21:41

教育随笔：有朋自远方来不亦说乎

2023-02-13 14:24

诗歌：春之初

2023-02-13 11:59

诗歌：湖畔的春天

2023-02-11 13:53

诗歌：印象

2023-02-09 11:48

教育随笔：三人“行”，则必有我师

2023-02-08 14:05

哲学随笔：“南辕北辙”再审思

2023-02-04 14:35

哲学随笔：天地之大德曰生

2023-02-04 12:56

阅读随笔：跟许子东老师读“小说史”…

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教育随笔：教育即“生长”，而非“成…

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哲学随笔：南辕可以北辙乎？

2023-01-27 15:41

教育随笔：“学而时习之”之解读

2023-01-26 15:12

阅读随记：历史必然性的一种批判--…

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教育随笔：小王子的玫瑰花

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诗歌：找一处地方晒太阳

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湖畔之诗：德清湖的那一片残荷

2022-12-19 17:00

教育随笔：我们能为学生留下些什么…

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教育随笔：先生之述已备矣——读《陶…

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湖畔之诗：德清湖的初雪

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教育随笔：秋天的树，长得真好看

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教育随笔：以未来的自己为榜样

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教育随笔：小猴子下山为什么空手而…

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哲学随笔：生命中的时间意识

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诗歌：秋风

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教育随笔：湖畔有“亭”，可“望鹄”也…

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教育随笔：“小马过河”的教育启示

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仿古典诗：秋在道场

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诗歌：德清湖的光与影

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仿古典诗：德清湖之秋

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哲学随笔：哲学之“三观”

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诗歌：苕霅依然水云乡

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诗歌：秋月的树

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教育随笔：大学是人生最重要的驿站

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诗歌：秋

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随笔：宣老师“在”新疆--《在新疆》…

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教学反思：一堂有研究价值的高中思…

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教育随笔：“格”字的教育意蕴

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哲学随笔：“好”字的哲学意蕴

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教育随笔：老马识途与小马过河

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教育随笔：相遇“中政参”

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仿古典诗：飞英公园观莲

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教育随笔：孔子最美好的一堂课

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图配诗：妙哉

2022-07-18 22:19