课改升级的“四个转向”

2021-11-13 07:41

课堂细节成就学生必备品格

2021-11-13 07:40

巧妙收尾

2021-11-13 07:39

数学课堂教学情境的创设

2021-11-13 07:29

高三课堂教学中存在的无效或低效的…

2021-11-13 07:28

语文课堂设计的“一二三”原则

2021-11-13 07:25

有效课堂六要

2021-11-13 07:23

朝向学生喜爱的班本课程

2021-11-11 10:21

食育也是德育

2021-11-11 10:19

“三个指向”消除校本课程建设“痛点”…

2021-11-11 10:09

新型学习空间促进高质量课后服务

2021-11-11 10:08

生活中的“味道”作文

2021-11-11 10:07

以经典之光照亮学习之路

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藏在《变色龙》文本中的秘密

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在备课中如何研究学生：备课中获取…

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课堂生动的前提是“清晰”

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学生立场是课堂革命的源头活水

2021-11-09 06:53

以课堂革命提振教育自信

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善用教学“留白”

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记住学生“在哪里”

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公开课已成了集体智慧的结晶

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有效教学的核心是有效学习

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阅读对语文教学的重要性

2021-11-09 06:33

初中学生语文表达能力的提升

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初中语文教学的导入艺术

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巧用多媒体，提高语文课堂效率

2021-11-09 06:27

初中语文教学中的阅读

2021-11-07 09:28

农村初中语文阅读训练

2021-11-07 09:27

初中语文备课浅析

2021-11-07 09:19

初中语文课堂的探究性学习

2021-11-07 09:18

新课标下高中语文的有效课堂教学

2021-11-07 09:16

初中语文阅读教学的有效性

2021-11-07 09:16

巧用现代信息技术优化语文课堂教学

2021-11-07 09:06

语文课堂教学导入的作用

2021-11-07 09:04

学生自学习惯的培养

2021-11-07 09:03

高中语文教学的创新

2021-11-07 09:01

为课堂教学“去痛”

2021-11-05 12:53

初中生作文常见的问题

2021-11-05 12:52

语文教学中学生自主学习能力的培养

2021-11-05 12:41

在语文课上怎样培养学生的创新意识

2021-11-05 12:40

高中语文古诗词鉴赏教学的策略

2021-11-05 12:39

“三性五要素”主体性课堂教学模式

2021-11-05 12:37

以学为主“六意识”课堂教学模式探析…

2021-11-05 12:28

对症洗课，探求和谐高效阳光课堂教…

2021-11-05 12:27

“二先二后”课堂教学模式

2021-11-05 12:24

“333”课堂教学模式

2021-11-05 12:19

一节优质课的三个简单标准

2021-11-03 23:13

“导、探、议、练”课堂教学模式

2021-11-03 12:44

“主体参与课堂教学模式”简介

2021-11-03 12:43

信息技术与初中语文教学整合

2021-11-03 12:33