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2025-07-10 08:58

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2025-07-08 08:21

课堂管理小妙招--吕素秀

2025-07-01 09:26

公开课研讨

2025-07-01 09:25

杨老师一年级语文视导课

2025-07-01 09:22

教育心态的另一种可能性--孙建锋

2025-06-16 08:21

课题组公开课研讨

2025-06-11 08:24

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弊与利的深度剖析文︳陈忠云

2025-06-03 08:21

六月来了1

2025-06-03 08:17

三步走让备课简单化--吕素秀

2025-05-19 08:34

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2025-05-08 08:28

教研活动成果丰硕

2025-05-06 08:14

五月来了！

2025-05-06 08:12

“面朝大海，春暖花开”——新城小学龙…

2025-04-10 11:57

课题中期研讨会

2025-04-07 08:42

多写一些教学闪念-----孙建锋

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考试评价里的学问--吕素秀

2025-04-02 14:08

凝心聚力再启新程——太湖县新城小学…

2025-04-01 16:32

三步走让备课简单化原创吕素秀

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共建书香校园同享读书之乐----第四…

2025-03-11 08:59

凝心聚力启新程深耕教研促成长——新…

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教学质量调研后的思考原创吕素秀

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(荐)“无情境不教学”思与辨//孔凡成…

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2025-02-14 10:39

巳巳如意启新程生生不息绘盛景——新…

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陈忠云：走出“语文课堂误区”的教学…

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吴忠豪：读熟课文是形成语言经验的…

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教师为什么要写作？原创朱华贤

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研修赋能蓄力前行——新城小学开展省…

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教研会、视导课

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关于“阅读策略”，小学语文教师要知…

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2025，新的一年万事顺意！

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张影连老师公开课研讨

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