公开课磨课——孟小芳老师导读课

2025-10-15 08:28

新学期第一次教研会上提要

2025-10-11 17:30

新学期第一次语文教研会

2025-10-11 17:29

语境教学——语文教学的发展方向凡成…

2025-10-10 08:29

三年级马淑娟老师视导课

2025-10-09 09:12

2025国庆华诞

2025-10-09 09:11

庆祝第41个教师节！

2025-09-10 09:41

于漪：让教育回归本原，让孩子感受…

2025-09-05 09:45

教学研讨

2025-09-05 09:32

精读课文一定要用两课时吗？原创李…

2025-09-04 08:50

以赛促教炼真功，专业进阶绽芳华——…

2025-09-01 08:49

开学了！

2025-09-01 08:39

教育是生命与生命的对话，情怀对情…

2025-08-23 16:06

李吉林情境教学与孔凡成语境教学比…

2025-08-23 16:02

新课标关于“语文核心素养”概念存在…

2025-08-15 09:03

“文化自信”的含义——语文课程标准文…

2025-08-15 08:58

“儿童的语文”内涵、路径与展望

2025-08-12 09:32

八月的重大

2025-08-12 09:29

什么是语文跨学科学习任务群？凡成…

2025-07-10 08:58

既然情境即语境，那么为什么课标不…

2025-07-10 08:56

“一课一得”还不够，还要做到“一元…

2025-07-08 08:21

课堂管理小妙招--吕素秀

2025-07-01 09:26

公开课研讨

2025-07-01 09:25

杨老师一年级语文视导课

2025-07-01 09:22

教育心态的另一种可能性--孙建锋

2025-06-16 08:21

课题组公开课研讨

2025-06-11 08:24

许玲玲老师组内公开课研磨

2025-06-04 08:51

提高学生做作业速度小技巧---吕素…

2025-06-03 08:22

弊与利的深度剖析文︳陈忠云

2025-06-03 08:21

六月来了1

2025-06-03 08:17

三步走让备课简单化--吕素秀

2025-05-19 08:34

老师，你的课堂对话还在浅层次思维…

2025-05-12 14:35

对《小学语文创意教学》赏析文本的…

2025-05-08 08:28

教研活动成果丰硕

2025-05-06 08:14

五月来了！

2025-05-06 08:12

“面朝大海，春暖花开”——新城小学龙…

2025-04-10 11:57

课题中期研讨会

2025-04-07 08:42

多写一些教学闪念-----孙建锋

2025-04-07 08:41

考试评价里的学问--吕素秀

2025-04-02 14:08

凝心聚力再启新程——太湖县新城小学…

2025-04-01 16:32

三步走让备课简单化原创吕素秀

2025-04-01 16:30

共建书香校园同享读书之乐----第四…

2025-03-11 08:59

凝心聚力启新程深耕教研促成长——新…

2025-03-05 08:48

教学质量调研后的思考原创吕素秀

2025-03-05 08:47

(荐)“无情境不教学”思与辨//孔凡成…

2025-03-03 08:22

(荐)“无情境不教学”思与辨//孔凡成…

2025-03-03 08:22

做到这几点，您也能成为孩子的思辨…

2025-02-14 10:39

巳巳如意启新程生生不息绘盛景——新…

2025-02-13 08:43

陈忠云：走出“语文课堂误区”的教学…

2025-02-06 10:11

简单就是快乐，简单就是幸福------…

2025-02-06 10:09