于平凡处深耕，在修炼中成长——读《…

2025-10-07 15:38

在教育的田野上深耕不辍——读《优秀…

2025-09-27 17:07

总有远方，可以期待＊—三名工程培…

2025-08-30 21:52

以写促教，以研促长——听王德明老师…

2025-08-30 21:38

观看，观摩，观赏——第五届全国中小…

2025-08-28 09:31

共读，共鸣，共行——读《教育家精神…

2025-08-28 09:21

从“教教材”到“用教材教”——《英语教…

2025-08-28 09:10

勤修内力，向美而行——2025三名工程…

2025-08-23 10:02

寻觅成长，破译发展-2025三名工程…

2025-08-20 21:30

三课联动，峰回路转——2025安庆市三…

2025-08-20 17:23

捷足先登，技高一筹——2025安庆市三…

2025-08-20 17:19

点石成金，育人成才——2025年安庆市…

2025-08-19 22:21

规划铺坦途，聚力促提升——安庆三名…

2025-08-17 19:43

教育无捷径，科研即征途-安庆市三…

2025-08-17 15:46

以课题为炬，照论文之道——2025三名…

2025-08-16 19:09

用心积累，厚积薄发——2025三名工程…

2025-08-15 19:35

名师培养，师德先行——2025三名工程…

2025-08-15 19:09

从“想用”到“能用”，再到“用好”——中…

2025-08-09 08:20

《生成式人工智能：教师应用指南》…

2025-08-07 07:23

读书笔记——如何提升教学基本功？

2025-07-30 22:12

明师-名师-大师三重进阶——全国第17…

2025-07-27 16:09

未来已来，你来不来——第二十二届中…

2025-07-25 21:15

了解课标，理解教材——参加2025人教…

2025-07-22 22:11

懂教材，会教学，善育人——参加八年…

2025-07-17 15:21

寻找心中的“光”——卓越培训小结

2025-07-16 16:51

聆听生命拔节的声音——听卓越班37名…

2025-07-16 16:28

没有如果，只有结果——研修讲座《千…

2025-07-14 22:16

以“文”化人，“津津”乐道——扬州卓越…

2025-07-13 14:50

“点”石成金，助力创新——扬州卓越培…

2025-07-11 20:13

共体验同成长——扬州卓越培训第八天…

2025-07-11 20:09

生活.使命.定力——扬州卓越培训第七…

2025-07-09 21:44

新视点.新路径.新追求——扬州卓越培…

2025-07-08 18:29

聚焦新课标，聚力新课堂——扬州卓越…

2025-07-08 18:22

时代不会辜负长期主义者——扬州卓越…

2025-07-07 22:42

学会听，才能懂——扬州卓越培训第五…

2025-07-07 21:49

寻道、寻觅、寻得——扬州卓越培训第…

2025-07-06 20:32

方向是道，方法是术——扬州卓越培训…

2025-07-06 20:01

于课题研究中追求精益求精——听夏心…

2025-07-05 12:05

于“三问”中明不知，知未知——听唐开…

2025-07-05 06:42

小案例，大道理——听朱一峰讲座《新…

2025-07-04 21:59

7月下扬州，全心求卓越——卓越教师…

2025-07-03 21:20

品题，悟题，命题——学习SSP赋教杯…

2025-07-01 17:58

读书笔记——教师的基本功有哪些

2025-07-01 14:57

读书笔记——关于优秀老师

2025-06-09 15:31

教的有序，学得有效，评得有据——观…

2025-06-01 17:07

万物生长不负夏，跟岗研修不负今——…

2025-05-20 19:59

知.心共生，学行天下——浙江金华卓…

2025-05-19 17:06

万物皆可写，无处不文章——国培卓越…

2025-05-18 19:09

莫问花期几许，只向繁华深处——国培…

2025-05-18 18:52

读书笔记-关于顶级老师

2025-05-15 15:19