第五届全国中小学青年教师教学竞赛决赛于2025年8月23日至28日在陕西西安开赛。本届竞赛决赛由中华全国总工会、教育部主办，中国教科文卫体工会、教育部教师工作司承办，陕西省教科文卫体工会、陕西师范大学协办。来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的优秀青年教师踏着青春的脚步，切磋交流，精彩竞技！看到群里分享的这个消息，我格外兴奋，这可是教育教学的一场盛宴，立即在直播APP上预约观看。8月25日-27日决赛直播，全程蹲守，唯恐走神。之所以这样专注和神往，不仅仅是巅峰对决，更源自于7年前我也曾参加过，明白其中的酸甜苦辣。正因为有那份刻骨铭心的感受，才会有今天的心驰神往的意念。

一、 观看  

我观看了中学英语组的比赛，两天半总共33名选手登台展示。其中男教师8名，女教师25名。多数是高中英语教师，印象中初中英语不到10 节。这次比赛教学内容丰富，来自各种版本，各个年级，各种题型。作为人教版的一名初中英语教师，我特别注意到4节人教版的课程，其中只有一节是新教材7年级下册U8Once Upon a time的听说课，其他的多为阅读课，也有几节写作课和语法课。要么是外研版或者牛津版的。用精彩纷呈概括最为贴切。

二、 观摩

云端观摩青教赛，秋日收获满行囊。纵观33节课，选手老师们展现了新理念，体现了高超的教学技术，给我们提供了新思路和新套路。例如：大观念、单元整体教学、跨学科、AI数字人和deepseek生成课堂评价。印象中1号的教学阐释是由6个问题串联起来的，很是新鲜，还有2个选手评价模式很特别。分别是 RED模式和SMART原则。总之，高手过招，各具闪光点，亮点纷呈。

三、 观赏

在观看直播过程中，一边欣赏，一边思考。这33节课基于课标明理念，立足单元谱蓝图，站稳课堂育素养。整个过程中，我不但学习了各种版本的教材话题建构，像龙脊梯田，李白诗歌，司马迁和史记，敦煌莫高窟等等，还有各种设境激趣引话题，入境促思析要义，移境生情明主题。对于即将开学的我们来说，提供了一顿大餐。我们需要细细品尝，慢慢体悟。同时，我也思考了一些新的问题，例如：教学目标与学习目标，教学方法和学习方法等。

作为一名农村教师，我深知我们在资源、平台等方面与城市学校存在差距。但正是这样的差距，更激励我要不断学习、勇于尝试。这次观摩让我重新审视自己的教学目标、方法乃至教育“三观”。我意识到，只有持续更新教育理念，积极拥抱技术变革，注重学生核心素养的培养，才能真正实现英语学科的育人价值。

隔屏相望高手过招，重塑三观奔赴新程，我将把本次所学所感融入实际教学中，努力设计更具整体性和情境化的单元教学，探索信息技术与英语课堂的深度融合，激发学生学习兴趣，提升他们的语言能力与文化意识。从某种程度上说，重塑了我的教学“三观”，带着这些“新三观”奔赴新学期！