加载中…方向是道，方法是术——扬州卓越培训第四天
(2025-07-06 20:01:13)
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安庆市三名工程考核卓越教师培养 |
分类： 学习情况 |
7月6日上午，我们卓越班一行聆听了苏州市高新区教研员王庆军的讲座《中小学考试评价改革与教学改进策略》。3个小时的讲座，笑声掌声不断，我们意犹未尽。
王教授不仅用专业素养为我们拨开评价改革的迷雾，还用独特幽默的语言使讲座更加清晰地揭示了评价改革的核心要义。这不仅是评价方式的调整，更是育人理念的深刻改革。起初，看到这个标题就很感兴趣，粗浅地认为评价就是教学评。经过学习，恍然大悟。王教授从素养性评价之一增值性评价、之二命题评价、之三精准测评及可能解决的问题和新视角，既有高度，又有深度。收获满满！
通过学习，我明白了“素养立意”命题的思维透析。即：转变思维理念，彰显命题的人性价值；精设命题情境，凸显素材的对话价值；提升设问艺术，突出问题的实践价值；注重思维品质，聚焦思维的赋能价值。
通过学习，我知道了要瞄准方向，认真学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，然后，改进教学课堂方法；我意识到新时代数值资产的重要性，我们缺乏一份将自己经验归纳梳理的“自觉”，要知识内化，整合，外化；我们要善于仰望，勤于俯身，乐于转身，勇于跨越，做正确的事情，正确地做事情。其中前者是方向，后者是方法，然后静静地学习，默默地内省，悄悄地磨炼，积蓄力量，潜心成长！
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