教师在乎什么，学生就发展什么

2015-10-03 06:30

优秀老师必学的“十节课”

2015-10-02 06:12

课改名师们给教师的教学建议

2015-10-01 05:32

于永正：怎样把课上得有意思

2015-09-10 07:57

肖培东：赛课，不走赛车路

2015-07-27 15:47

教学有程式，但不能程式化

2015-07-27 06:55

特级教师吴泓诊断语文课堂常见五大…

2015-07-25 15:11

读《我给传统课堂打0分》经典摘录…

2015-07-25 07:45

第三代课改将如何升级？

2015-07-17 14:22

教师的点拨艺术

2015-07-14 08:49

拓展性课程：价值、关系与开发

2015-07-14 08:47

教师该怎样出卷、审卷、阅卷、析卷…

2015-07-14 08:36

以学生为中心，教师做什么？

2015-07-14 08:33

重庆市巴蜀小学的毕业研学课程这样…

2015-07-13 09:18

语文教学要“创新”，更要“守真”

2015-07-13 09:08

让教学成为美好旅程

2015-07-10 15:25

让课程成为自助美食

2015-07-10 15:24

教师感受：参加全国“赛课”让我几近…

2015-07-09 15:31

换个角度评课如何？

2015-07-04 07:30

教师备课的四种境界

2015-07-04 07:27

教育教学新理念和模式你知多少？

2015-07-02 07:10

名师备课给我三大启示

2015-06-30 14:26

好课堂如何建设？这六大逻辑您不可…

2015-06-24 10:23

好的板书设计需要：求精、求清、求…

2015-06-22 15:30

为了展示自我，往往丢了学生

2015-06-22 15:15

“同课异构”为谁而“异”？

2015-06-15 09:55

教师好不好，“问题”是个宝！

2015-06-14 08:43

“全课程”是啥

2015-06-12 17:10

全课程，让我遇见不一样的自己

2015-06-08 17:56

教材研读的三层次

2015-06-07 07:34

从两堂课,看过程重要还是结果重要

2015-06-06 09:33

微视频的教育之路可以走得远吗?

2015-06-05 10:25

“互联网+”时代的微课

2015-06-03 16:25

【荐读】慕课对传统教育有何冲击

2015-06-03 16:14

私塾教育重读经

2015-06-03 09:51

当下与民国时期语文教育的真实差距

2015-06-03 09:48

留住“课程”的根

2015-06-02 15:57

2015年中小学课改风向标

2015-06-02 15:52

评价一节课是不是“好课”关键看什么…

2015-06-02 07:36

说课入门有模式，把课说好不容易

2015-06-01 14:23

语文课：装神弄鬼何时休

2015-06-01 06:43

课改名师们给教师的教学建议（真精…

2015-05-30 11:23

课例研究中的共同趋势

2015-05-30 07:39

课堂教学中老师要有“静待花开”的心…

2015-05-30 07:33

什么是“好的语文课”

2015-05-29 07:48

课堂的灵性到哪里去了？

2015-05-29 07:24

2015高效课堂风向标值得关注的六大…

2015-05-28 11:50

课堂教学有必要搞得如此复杂吗？

2015-05-26 09:37

新课改：教师必须转变的八个教学观…

2015-05-24 07:31

课堂教学中老师要有“静待花开”的心…

2015-05-22 05:32