美国语文课，教的不是语文是思维

2015-05-21 06:39

对课改中若干“过于”现象的思考

2015-05-20 14:14

北京亦庄实验小学:我们这样教研

2015-05-20 11:40

我们为什么不提“高效课堂”

2015-05-15 14:19

课堂改革深度反思：适度调整思维重…

2015-05-14 11:29

魏书生的课上“十条”

2015-05-14 08:29

[转载]课改有规矩，不能太任性!(中…

2015-05-13 14:36

熊丙奇:选课走班到底怎么走？

2015-05-06 09:46

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2015-04-22 06:56

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中国教育改革打响县域第一枪！这一…

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[转载]一位名校长对教育的破坏性设…

2015-04-12 15:05

为何课堂气氛活跃考试成绩却更差？

2015-04-09 10:26

[转载]有效教学有三条“铁律”

2015-04-08 08:58

（推荐阅读）你上好讲评课了吗？

2015-03-29 08:07

[转载]赛课，究竟是成就还是毁了教…

2015-03-27 14:58

“教”不等于“讲”

2015-03-17 14:22

课堂转型的挑战

2015-03-17 14:20

[转载]教学是一项“倾听”的艺术

2015-03-10 14:41

[转载]新课改背景下的“五看”

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[转载]精心涵养分层走班新生态

2015-03-06 16:36

中小学“赛课”调查忍无可忍

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[转载]刘濯源：思维可视化：减负增…

2015-03-03 07:00

跟苏格拉底学习有效教学

2015-02-06 16:30

[转载]拿什么来拯救我们的课堂？

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王旭明：语文课堂“假语文”泛滥成灾…

2014-12-23 16:06

2014课程改革：从“求效”到“追魂”…

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别扭曲翻转教学的本质

2014-12-08 10:13

[转载]提高课堂教学效率的方略

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不同“课”不同的“任务”

2014-09-27 16:01

教学理念各有千秋莫盲目崇拜

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评课的“6度”“3实”“11点”

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我们的教育是否需要翻转课堂

2014-09-08 06:52

集体备课要重点解决一些“不确定性”…

2014-09-03 08:50

创新课的7条标准

2014-08-29 09:43

课堂有什么？

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如何让优质课好看、可学、实用

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听课“听”什么？怎么“听”？

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说课要说“准”教材；说“明”教法；说…

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教师要在听课中丰满自我

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电子备课到底能走多远？

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