“教学案例”在校本研究中的应用

2020-06-18 17:18

面向未来的课堂

2020-06-17 22:50

教学评价从“关注教”到“关注学”的转…

2020-06-17 17:34

对素质教育课堂教学质量评价的几点…

2020-06-16 17:25

语文课堂朗读教学的有效策略

2020-06-15 22:54

教学设计与教学实施的区别与关联

2020-06-15 22:31

教师教学态度的转变

2020-06-13 17:28

什么是校本教研

2020-06-13 17:21

艺术课程的评价理念

2020-06-12 17:02

校本教研的实施路径

2020-06-12 17:02

课堂教学评价的实践与研究

2020-06-12 17:00

创新教育与中学语文教学

2020-06-12 12:27

中学语文教师与文本解读

2020-06-12 12:24

教育语言艺术性探微

2020-06-12 12:16

寻求“量”与“质”的动态统一

2020-06-11 22:46

课堂教学要避免落入新俗套

2020-06-11 22:35

创课打破教学模式之困

2020-06-11 22:34

深化课改重在推进教改

2020-06-11 22:33

多维视野中的写作教学

2020-06-11 22:32

走出“课外拓展”的误区

2020-06-11 22:23

诗歌：想说教好不容易

2020-06-11 22:21

凸显文本的语文核心价值

2020-06-11 22:20

语文教学“预设”与“生成”的历史考察…

2020-06-11 22:18

研究、指导、服务——刍议新课程背景…

2020-06-11 17:39

在反思目标教学观中建构素质教育教…

2020-06-11 17:37

课程评价的几个基本问题

2020-06-11 17:29

知识管理视野下的校本教研制度

2020-06-11 17:26

当前校本教研制度建设的现状与问题…

2020-06-11 17:25

新课改实践中教研的发展取向

2020-06-11 17:17

生成性教学的基本特征与设计

2020-06-11 17:16

对校本课程有效评价的实践和探索

2020-06-11 17:15

从语言出发，再回到语言

2020-06-10 22:39

高中生课外阅读现状及对策

2020-06-10 22:26

高中语文微探究教学之重要特征与一…

2020-06-10 22:24

高中语文微探究教学之概念内涵与基…

2020-06-10 22:24

高中语文微探究教学之实施关键与主…

2020-06-10 22:23

巧学文言经典，提升写作素养

2020-06-10 22:14

有思想的课，需要有学本意识

2020-06-10 22:12

语文课，随心上出真境界

2020-06-10 22:07

教研网络化提升学校信息化应用

2020-06-10 17:41

课堂教学视频案例：校本教学研修的…

2020-06-10 17:38

何种教学管理是有效教学管理

2020-06-10 17:29

教案检查引出的课题

2020-06-10 17:26

贾志敏课堂评价语言的艺术魅力

2020-06-10 17:24

探寻一个敞亮的教学视界

2020-06-10 17:23

一堂课中的必要环节

2020-06-10 17:16

怎样提高小学数学教学有效性

2020-06-10 17:14

问课让教研更加真实

2020-06-10 17:13

面对备课：给你一次选择的机会

2020-06-10 17:11

语文教师的语言特点

2020-06-10 12:39