21世纪课程发展的新方向

2020-07-08 12:12

生本教育的理念

2020-07-08 12:08

学生“说题”让物理课堂更精彩

2020-07-06 22:22

开展教育行动研究的基本程序

2020-07-06 17:45

当前中小学校本教研的问题与对策

2020-07-06 17:35

学校课程设计的两个关键原理

2020-07-06 12:07

地理课堂“开场白”的设计

2020-07-04 22:08

谈谈校本课程

2020-07-04 17:28

中小学研学旅行的现状分析与有效实…

2020-07-04 12:28

什么是优质课

2020-07-03 18:39

教育科研成果推广应用的误区及对策…

2020-07-03 18:25

教育教学研究方法之我见

2020-07-03 18:12

张齐华教学艺术：教学智慧彰显在细…

2020-07-02 17:46

校本教研低效性原因分析及对有效模…

2020-07-02 17:28

我国中小学课堂教学中学生群体问题…

2020-07-02 17:17

为儿童学习构建情境课程

2020-07-02 12:47

模块课程的五种基本课型

2020-07-02 12:16

新课程理念下初中历史教学设计

2020-07-01 22:39

有效教学的涵义和特征

2020-07-01 17:40

开放型课堂教学模式

2020-06-30 22:56

“有用、有趣、有效”的课堂才是真正…

2020-06-30 22:45

教师如何关注不同层次学生的发展

2020-06-30 17:22

教师在课堂上怎样运用评价语言

2020-06-30 17:17

融合课程的方法与策略

2020-06-30 12:31

一线教师如何理解、怎样推进“课堂…

2020-06-30 12:14

提高教学质量的几个问题

2020-06-29 17:28

“学、讲、练”三段九环教学模式

2020-06-28 22:46

学科课程建设的边界与整合

2020-06-28 12:31

迈向3.0的学校课程变革

2020-06-28 12:16

品质课程，为学生成长提供更好的滋…

2020-06-28 12:05

旁批法在语文阅读教学中的运用

2020-06-27 20:23

思维导图在语文教与学中的应用

2020-06-26 23:06

课堂教学设计的“可能起点”与“现实…

2020-06-26 18:30

构建小学生发展过程多元化评价体系

2020-06-26 18:26

生成性课例研究的价值

2020-06-26 18:15

初中数学课堂导入方法与技巧

2020-06-24 22:38

狠抓备课组建设提高教育教学质量

2020-06-24 17:14

小学生自由习作的有效指导

2020-06-24 17:12

初中历史课堂教学中三维目标的落实

2020-06-23 22:51

课堂教学中的“放”与“收”

2020-06-23 17:43

当代教学研究的发展趋势

2020-06-22 17:35

课堂生成性资源的开发和利用

2020-06-22 17:13

推进课堂改革的八大策略

2020-06-22 12:31

初中语文作业分层布置策略

2020-06-21 22:22

课程评价的问题与展望

2020-06-21 17:34

学校教育科研中存在的八大问题

2020-06-20 18:13

课程内容设计的五个来源

2020-06-20 12:57

培养核心素养需要什么样的课程意识

2020-06-20 12:49

语文课堂活动的设计技巧

2020-06-19 22:46

小学数学课堂低效或无效现象成因与…

2020-06-18 17:49