未央区基础教育小课题研究结题报告

2022-07-02 23:49

未央区2021年基础教育小课题研究结…

2022-07-02 23:49

未央区2021年基础教育小课题研究结…

2022-07-02 20:40

学生阅读成果之舞台剧剧本

2022-07-02 20:15

阅读成果之舞台剧

2022-07-02 20:07

关于“整本书阅读”的思考

2022-07-02 19:59

学生阅读行为转化个例分析

2022-07-02 19:57

《俗世奇人》整本书阅读教学反思

2022-07-02 19:55

《中国神话故事》整本书导读课反思

2022-07-02 16:34

《十万个为什么》整本书分享课ppt

2022-07-02 15:23

《十万个为什么》整本书分享课教学…

2022-07-02 15:21

《俗世奇人》分享交流课教学ppt

2022-07-02 15:17

《俗世奇人》分享交流课教学设计

2022-07-02 15:16

《十万个为什么》整本书带读课教后…

2022-07-02 15:15

整本书阅读《十万个为什么》带读课…

2022-07-02 15:12

整本书阅读《十万个为什么》带读课

2022-07-02 15:12

《呼兰河传》整本书带读课教学ppt

2022-07-02 15:05

《呼兰河传》整本书带读课教学设计

2022-07-02 14:42

《“小学语文整本书阅读”指导策略的…

2022-05-12 22:40

《安徒生童话》整本书导读课ppt

2022-03-26 22:56

《安徒生童话》整本书导读课

2022-03-26 22:48

《中国古代神话故事》整本书导读课…

2022-03-26 22:40

《中国神话故事》整本书导读课反思

2022-03-26 22:29

《中国神话故事》整本书导读课教学…

2022-03-26 22:29

《草房子》整本书导读课教学设计

2022-03-26 22:27

《俗世奇人》整本书导读课教学反思

2022-03-26 22:16

整本书阅读指导策略之三种课型

2022-03-26 22:09

整本书阅读的指导策略

2022-03-26 21:49

整本书阅读《俗世奇人》导读课课件…

2022-03-16 21:17

整本书阅读《俗世奇人》导读课课件…

2022-03-16 21:05

五年级整本书阅读《俗世奇人》导读…

2022-03-16 20:49

小学各年级整本书阅读推荐书目

2022-03-16 20:14

小学语文各年级整本书“月阅”共读推…

2022-03-16 19:58

《“小学语文整本书阅读”指导策略的…

2021-07-09 13:57

学科活动方案

2018-07-24 14:58

教研活动总结论文、教研活动设想

2018-07-24 14:12

2017年6月、9月、10月、11月、12月…

2018-07-24 14:09

2017年5月教研共同体活动记录

2018-07-24 11:42