教师的阅读修行，渡人亦渡己

2021-08-07 06:40

趣说蔡格尼克效应

2021-08-06 06:42

再力花：水上天堂鸟

2021-08-04 06:17

可以从芬兰学什么·读《这就是芬兰…

2021-08-02 06:03

努力培养学生成为一名合格的公民

2021-07-31 06:40

鸡冠刺桐

2021-07-28 06:45

让我们都来读书吧

2021-07-26 06:40

《核心素养与学习的变革》读后有感

2021-07-24 06:53

上海教育数字化转型的七大任务

2021-07-23 06:46

芋头花

2021-07-21 06:10

读书，急于求成是大忌

2021-07-19 06:13

《给教师的5把钥匙》读书笔记

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加强考试管理，防范考试作弊

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假连翘

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戏剧的魅力·读《赤子之心》

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学校评价的着力点

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带刺的玫瑰

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腹有诗书气自华

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黑洞“吞食”中子星事件被发现

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黄槿花开

2021-06-30 06:16

成长需要远见力·读《理解未来的七…

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聚焦“核心素养”把握教育方向

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儿童天生具备学习能力

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马鞭草

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变革的核心本质·读《联结》

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因为“真”所以亮

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自我实现者的特征

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美丽月见草

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儿童心智的工作原理·读《孩子如何…

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成长，从未停止

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两本新书即将出版

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香桃木花

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儿童的学习机制·读《孩子如何学习…

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与书达成精神的契合

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2021年的美国“国家年度教师”

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紫露草

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疫情重塑社会·读《后疫情时代：大…

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在线参加教指委全体会议

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葡萄的花开了

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让读书成为生活的常态！

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萍蓬草

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生活的荒诞本质·读《西西弗神话》

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看素养演变，思幼儿教育

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推进评价改革，科学履行职责

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读书有什么用·读《猜测和偏见》

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万物互联时代下“三重身份”的思考

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借我一双慧眼吧·读《一眼识破真相…

2021-05-03 06:16