2022学年第一学期园本教研培训工作…

2023-06-21 14:21

视频案例分享研讨

2023-06-16 17:29

“项目游戏课程”分享活动

2023-06-16 17:24

专题讲座——提升工程2.0整校推进的…

2023-05-05 10:49

小班段团队磨课分享反思研讨

2023-04-10 16:43

专题讲座——能力点作业解读与实施建…

2023-03-20 13:26

大班段班本课程汇报

2023-02-24 10:31

2022学年第二学期各校校本研训活动…

2023-02-16 15:27

聚焦信息技术2.0赋能助力质量提升—…

2023-02-13 14:04

集体教学活动重构——大班数学《二等…

2022-12-09 15:24

集体教学活动重构——大班社会《在医…

2022-11-23 16:08

集体教学活动重构——中班语言《落叶…

2022-11-23 14:46

集体教学活动重构——中班语言《落叶…

2022-11-23 14:38

项目申报书——聚焦核心经验，探寻重…

2022-11-23 12:38

专题讲座——《重构集体教学活动策略…

2022-10-20 15:25

专题讲座——《优化教学设计助推儿童…

2022-10-20 15:23

专题讲座——优化教学设计助推儿童发…

2022-10-18 10:43

专题讲座——《解读核心经验——学前儿…

2022-09-23 16:11

教研活动——各年段主题审议汇报

2022-09-17 13:27

教研活动——早操创编研讨

2022-09-17 13:22

2022学年暑期师德培训

2022-09-03 10:17

园本培训特色——教研组管理记载册（…

2022-06-30 16:20

园本培训特色——教师备课本（2021学…

2022-06-30 16:10

园本培训特色——班级管理记载册（20…

2022-06-30 16:05

园本培训特色——教师园本研修手册（…

2022-06-30 14:55

二〇二一学年第二学期园本教研培训…

2022-06-26 12:44

2022年06月21日

2022-06-21 13:29

围绕中班下《工作真快乐》展开的课…

2022-06-20 19:36

互助研讨——《良好人际关系，助力儿…

2022-05-30 15:40

技能技巧——《钢琴指法的安排与运用…

2022-05-17 15:32

社会领域团队赛研——试课

2022-05-17 09:45

阅之旅——《学前儿童社会学习发展核…

2022-05-05 12:39

专题讲座——《幼儿园一日流程和过渡…

2022-04-14 15:57

技能技巧——《情景中的舞蹈教学》

2022-03-30 16:28

主题讲座——《幼儿园社会领域课程内…

2022-03-30 16:00

社会领域团队赛研——观点报告

2022-03-22 10:33

阅读分享《幼儿园自主游戏观察与记…

2021-09-29 20:23

聚焦课堂以赛促研——项目申报书

2021-09-08 10:20

园本培训特色——备课教研组管理记载…

2021-07-10 15:43

主题讲座——《班本的设计与实施》

2021-06-23 09:34

专题讲座——《游戏观察的要点及应用…

2021-06-16 10:47

园教师互助式研讨：游戏案例观察

2021-05-28 15:33

专题讲座《追随儿童，探寻趣点——班…

2021-03-31 09:31

专题讲座——《自然教育在幼儿园中的…

2021-03-18 11:58

2020学年第二学期园本培训计划

2021-03-15 10:06

园本培训特色——教研组管理记载册（…

2021-01-29 15:18

教师读书交流——《幼儿园料理的“问…

2021-01-18 10:29

“悦”读分享——《陪孩子终身成长》…

2020-12-22 13:33

教师素养提升——游戏观察

2020-12-21 13:40

教师读书交流《孩子是脚，教育是鞋…

2020-12-21 10:55