项目名称

读书交流记录表

项目负责人

应无瑕

活动时间

2022.4.24

活动地点

大一班教室

活动主题

阅之旅——《学前儿童社会学习发展核心经验》

主讲

陈丰婷

参加对象

大班段全体教师

申请学时

活动内容

及进程

一、绪论

1.社会主义发展概述

2.《3——6岁学习发展指南》社会领域的构成性解读

3.从pck视角解读《3——6岁学习发展指南》

二、从pck解读——自我意识

1.3——6岁儿童自我意识培养的教育策略与活动建议

2.幼儿园中幼儿自我意识培养的教育活动建议

三、人际交往

1.人际交往概述

2.3——6岁儿童人际交往发展特点

3.人际交往能力培养的教育策略与活动建议

四、亲社会行为

1.亲社会行为概述

2.3——6岁亲社会行为发展特征

3.3——6岁儿童亲社会行为的教育策略与活动建议

五、社会认知

1.归属感

2.学前儿童归属发展特点

3.教育策略与建议

活动反思

与意见

人际交往是一门智慧的艺术，幼儿期正是发展人际交往能力的基础阶段，教师应该抓住这个关键期，从各个方面关注幼儿人际交往能力的发展。在幼儿园一日活动中，教师应创设环境让幼儿之间发生更多的互动，并且在师幼互动中关注幼儿人际交往技能的学习与使用。与此同时，教师还要帮助家长形成良好的亲子交往氛围，从而有效地促进幼儿人际交往能力的发展。

过程确认

情况属实！

                   教务处或教科室负责人签字：应无瑕