项目名称

主题讲座记录表

项目负责人

郑晓和

活动时间

2021.6.22

活动地点

四楼会议室

活动主题

《班本的设计与实施》

主讲

叶小诗

参加对象

全体教师

申请学时

活动内容

及进程

什么是“班本课程”？

    “班本课程” 班，即班级；本，幼为本，师亦为本，师幼共同创造的班级课程，即班级开发的课程。

    班本的实施是以幼儿班级为基础开展的园本化教学。需要以幼儿的实际兴趣为向导，以促进幼儿的科学发展为前提，着力打造与幼儿自身相符的课程体系，并在课程中有效实施，最终促进课程质量的提升。

    班本的实施要从内容的选择上提升开始，内容是班本课程的基础，有了班级探究的内容，才能开展班本课程。

    那要如何选择班本呢？班本课程内容的选择具有随机性，要是幼儿感兴趣的，有利于幼儿发展的，都可以作为班本课程的内容。

    版本的实施分为三个阶段的审议：前审议 中审议 后审议。这就是创设班本的整个过程。

活动反思

与意见

叶老师提出班本课程要基于儿童：以儿童的视觉发现课程，以儿童的方式来优化课程实践，以儿童的立场审视课程的价值，班本课程是孩子在活动中体验、探索、操作，获得成长的的动态过程。教师要为孩子创造支持性的环境，相信孩子是个有能力的学习者。

相信通过此次小课程的培训，将会进一步提高教师对班本课程的认识，帮助教师们积累积经验、提供方法，加快昆阳一幼一日活动课程的丰盈，全面提升我园的保教质量。

过程确认

情况属实！

                   教务处或教科室负责人签字：郑晓和