解决问题的策略（从条件想起）

2014-11-18 11:07

评《解决问题的策略——从条件想起》…

2014-11-18 10:10

《解决问题的策略》评课稿

2014-11-14 07:58

解决问题的策略教学反思

2014-11-13 20:57

复式统计表

2014-11-13 09:34

《复式统计表》评课稿

2014-11-12 14:34

评《解决问题的策略——从条件想起》…

2014-11-05 15:42

经历统计全过程，实现课堂的“高效”…

2014-11-01 12:47

听《倍数和因数》一课有感

2014-04-29 16:58

《因数和倍数》评课稿

2014-04-26 16:39

《平移和旋转》评课稿

2014-04-23 10:26

《长方形和正方形面积的计算》教学…

2014-04-22 21:01

《图形与变换》评课稿

2014-04-22 19:21

《认识周长》评课稿

2013-11-12 16:38

认识周长

2013-11-12 07:35

《周长的认识》评课稿

2013-11-11 12:13

《找规律——一一间隔排列》教学设计…

2013-11-06 15:55

找规律——周期现象

2013-11-01 18:53

两位数减一位数的口算练习（退位）

2013-06-05 18:09

认识百分数

2013-06-05 18:09

《圆的面积》教学设计

2013-06-05 15:23

解决问题的策略——画图

2013-06-05 15:18

《两位数加两位数的口算》教学预案

2013-03-18 14:32

评《两位数加两位数的口算》一课

2013-03-13 17:59

《两位数加两位数的口算》评析

2013-03-13 15:24

观摩《用数对确定位置》一课学习心…

2013-03-13 15:03

《确定位置》评课稿

2012-12-24 11:55

《确定位置》评课稿

2012-12-21 17:16

《确定位置》评课

2012-12-20 17:20

《用字母表示数》教学反思

2012-12-17 14:56

观察物体

2012-12-12 21:51

《观察物体》评课稿

2012-12-12 17:41

《行程问题的基本数量关系》评课稿

2012-12-11 17:26

教案《行程问题的基本数量关系》

2012-12-11 17:19

《认识周长》教学设计与说明

2012-06-24 08:50

《认识周长》评课

2012-06-19 08:33

听特级教师张兴华讲座有感

2012-06-18 18:05

《数字与信息》评课稿

2012-03-27 07:42

数字与信息教学反思

2012-03-22 14:04

数字与信息

2012-03-22 14:02

《中位数》评课稿

2011-12-30 19:49

《认识分数》评课稿

2011-12-19 10:47

《认识钟表》评课

2011-12-17 09:26

认识钟表

2011-12-17 09:24

《确定位置》学习心得

2011-12-14 09:46

结合生活实际  引导自主探究——苏教…

2011-12-13 14:47

用方向和距离确定位置

2011-12-13 14:44

苏教版国标本五年级下册数学期末复…

2011-05-27 10:59

一年级下册数学期末复习计划

2011-05-23 17:04

苏教版二年级下册期末复习计划

2011-05-20 14:26