作文指导（节选）

2024-03-31 20:47

《古对今》教学设计（一）

2024-03-31 20:41

读后感（二）

2024-02-29 21:10

读后感（一）

2024-02-29 21:08

培训心得体会

2024-01-08 12:25

赞扬的魅力

2024-01-08 12:11

教而后思（学习单运用）

2024-01-07 20:41

讲座听后感

2024-01-07 20:36

记和学生谈话（一）

2023-11-30 21:42

观《雾在哪里》心得体会

2023-11-30 21:38

征文指导

2023-11-26 21:04

听《王戎不取道旁李》心得体会

2023-11-26 21:03

关于教学的思考（二）

2023-11-19 18:20

关于教学的思考（一）

2023-11-19 18:19

个案分析

2023-06-28 20:54

引导和赞美

2023-06-28 20:49

课外阅读指导课

2023-06-28 20:41

习作指导《我的书屋》

2023-06-28 20:37

润物无声，静待花开

2023-04-27 07:34

《我的老师》小故事

2023-04-25 12:43

习作指导

2023-04-24 09:50

习作指导

2023-04-24 09:25

“小学高年级阅读理解失分原因和应…

2023-02-28 21:16

习作指导《我的担当，我的梦》

2023-02-28 21:11

《简约的力量》读后感

2022-11-30 14:51

课题《小学高年级文言文教学步骤和…

2022-11-30 14:45

记和学生谈话

2022-10-31 23:54

花开无声，爱有声

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批评也要讲艺术

2022-10-12 14:19

《我的老师》小故事

2022-10-12 14:12

学生读后感指导（三）

2022-05-31 10:12

学生读后感指导（二）

2022-05-31 10:11

学生读后感指导（一）

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读后感

2022-05-31 10:06

《牧场之国》第二课时教学设计（第…

2022-05-31 09:57

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“小学高年级文言文教学步骤和方法”…

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《跳水》听评课

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《做有故事的教育》读后感

2019-12-30 13:26

班级文化布置建设方案

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《天游峰的扫路人》教学设计

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《草原》第二课时教学设计

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