研究总结【要点：为什么研究？怎么研究？取得哪些成果?存在问题及对策】

本班学生到了小学高年级后，阅读理解失分依然非常严重，发现此问题后，就开始着手对本班学生完成阅读理解速度慢及答题字数少等原因进行探究。

因此，平时在学生做阅读理解时，我会观察并统计学生失分点，统计学生失分原因，并将原因进行归类，有针对性地进行讲解。现将原因概括如下：

1.做题速度慢。

孩子做题速度慢是很多学生都会出现的问题。主要原因有：1.没有把握好做题时间。2.注意力不集中，态度散漫。3.有的题目孩子不会做。

2.答题字数少。

答题字数少的原因有：1.文章阅读不仔细。2.答题技巧没有掌握。3.答题习惯不好，懒。

针对以上问题尝试着采取以下方法：

1.做题的时候，准备一只手表，进行计时。

2.孩子有注意力不集中的问题。让孩子在读文章的时候，读出声音来，并加快速度，这样既可以保证孩子仔细阅读，也能节省时间。

3.有的问题不会回答的时候，孩子做题速度就会变慢。因此，孩子需要先掌握做阅读题的方法，其次，仔细阅读，答案都在文章里。最后，每次做完题之后，注意总结和分析，不断掌握答题方法，才能在做题时游刃有余，合理控制时间。

4.阅读题的答案在文章里都有迹可循，答阅读题其实就是对文章进行分析，所以仔细读文章很重要。孩子需要将文章至少读三遍，并划分层次，答题时在文章中找出所有相关的地方。并对题目仔细分析，找准确。这样才能找到答题点，答得多且全面。

5.答题技巧就是答题的套路，比如赏析题，分三步赏析：修辞（描写等）、作用、情感（性格等）。而答题技巧的提高可以给孩子买相关资料，或者从网上找。同时，让孩子做完题，对完答案之后，独立思考，分析答案都是什么样的套路。

 学生做阅读理解时，通过以上方法的尝试，有一定效果，但不太明显。由于做题时间的局限性，学校里课堂上没有很多的统一的时间进行专项阅读理解做题训练。这一问题 ，任重而道远，需要在实践过程中不断探索。