任务一：温故知新

1．活动1：词语我会读

复习字词：通过上节课的学习，我们认识了很多新的生字朋友，让我们"开火车"认读一下这些词语吧。(PPT出示词语）

古今  方圆  严寒  酷暑

秋凉  朝霞  夕阳  杨柳

和风细雨     鸟语花香

2.活动2：课文我会填

  任务二：探究课文，感受自然之美

活动1：请小朋友们打开书，自由读第二小节，想一想文中的景物有哪些？（晨、暮、雪、霜、和风、细雨、朝霞、夕阳）

出示"晨、暮"，学生认读。教师引导："晨"指的是早晨，那你能说说"暮"指的是什么吗？

预设：晚上。

出示对子：晨对暮

出示"雪、霜"，学生认读。教师提问：小朋友们，你们见过"雪"和"霜"吗？

它们给你带来了什么样的感觉？出示对子：雪对霜

出示词语"和风"，学生认读。教师提问：怎样的风是"和风"？与下面哪个词的意思相近（出示词语"微风、大风、狂风")?

  预设：微风。

出示词语"细雨"，学生认读。教师提问："细雨"是怎样的雨？看看哪个词和细雨的意思相近。

预设：小雨。

出示：和风对细雨

联系生活想一想：什么时候可以看到朝霞？夕阳是什么时候的太阳？

出示词语"朝霞、夕阳"，学生认读。教师提问："朝霞"是什么？你看过朝霞吗？

"夕阳"是什么时候的太阳呢？

2.小结，齐读第二小节。

3.指导背诵：看图填一填，背一背。

尝试背诵第二小节。学生自主尝试背诵。教师指名背诵。齐背。