合作学习中二人合作的作用及四种主…

2020-01-11 23:09

“主题——合作”教学

2020-01-11 22:56

课堂讨论没效果？----八种方法“活”…

2020-01-11 22:55

学生学习主动性不够？这28个小组学…

2020-01-11 22:54

实施合作学习后又产生这几个新问题…

2020-01-11 22:17

虚假合作、低效合作充斥课堂，厘清…

2020-01-11 22:16

合作学习是解放教师，还是给教师增…

2020-01-11 22:07

小组建设之对学生进行的高效课堂适…

2020-01-11 22:06

语文学科教学中的两个问题

2020-01-11 21:53

小说主题多元解读的教学

2020-01-11 21:52

多管齐下，激活农村高中语文课外阅…

2020-01-11 21:51

课堂教学十六“怪”

2020-01-11 21:50

课堂展示环节应注重的四方面

2020-01-10 23:04

课堂教学怎样实现预习高效

2020-01-10 23:03

课堂提问中，六类最难“治”的孩子

2020-01-10 23:02

“先学后教”的实践困惑怎样应对

2020-01-10 23:01

新课程教学中应处理好的十大关系

2020-01-10 22:51

要给学生留出时间来思考

2020-01-10 22:48

“翻转课堂”的四大特点

2020-01-10 22:47

课堂教学中如何培养学生的质疑能力

2020-01-10 22:16

如何培养学生的问题意识

2020-01-10 22:01

课堂教学中，巧设提问激发学生思维…

2020-01-10 22:00

小学数学课堂提问技巧

2020-01-10 21:57

小学数学教学中提问的应用

2020-01-10 21:47

培养学生提出问题和发现问题的能力

2020-01-10 21:46

数学课堂提问的类型

2020-01-10 21:45

数学教学中提问的学问

2020-01-10 21:44

朗读教学该怎么做

2020-01-10 13:40

情悠悠，愁也悠悠

2020-01-10 13:39

解除写作桎梏，再现人文合璧

2020-01-10 13:27

别把“合作”这本经念歪了

2020-01-10 13:26

准备一百顶“高帽子”进课堂

2020-01-10 13:25

语文教育要从传统中汲取营养

2020-01-10 13:24

叩启想象的大门，拓展想象的空间

2020-01-10 13:10

让思维插上翅膀

2020-01-10 13:09

“微课”的基本内涵

2020-01-09 22:51

课堂教学要挖掘“三主精神”

2020-01-09 22:50

课堂管理的误区与对策

2020-01-09 22:49

谈初中语文现代文阅读教学

2020-01-09 22:37

解读“2251”教学模式

2020-01-09 22:36

“翻转课堂”促使我们反思课堂改革

2020-01-09 22:34

叶澜:重建课堂教学价值观

2020-01-09 22:33

构建“四五”高效课堂模式，打造新型…

2020-01-09 22:32

新课程下初中科学主体参与教学模式…

2020-01-09 22:21

“翻转课堂”的实践困惑如何应对

2020-01-09 22:19

麻晓春：除了课堂结构更重要的是转…

2020-01-09 22:17

课堂是否“翻转”要依据学情而定

2020-01-09 22:16

捕捉“追问”契机，开启智慧课堂

2020-01-09 18:13

课堂提问

2020-01-09 18:12

课堂提问的有效性

2020-01-09 18:10