课堂的样子，取决于教师生命的样子

2023-10-24 09:11

新时代教育评价改革向更深远处迈进

2023-10-24 09:07

教育部等八部门关于印发《全国青少…

2023-10-23 09:36

老师，您怎样在班级开展读书活动？

2023-10-23 09:30

生活即教育

2023-10-23 09:22

聚焦青少年抑郁症

2023-10-23 09:10

教师应是立己达人、成就自我、享受…

2023-10-23 09:02

精通某一学科的专业知识，就足以成…

2023-10-23 08:46

老师，您如何提升课后服务质量与水…

2023-10-23 08:41

做校长，功底越深厚越有魅力

2023-10-23 08:31

在“跨界”中追求跨越式成长

2023-10-23 07:56

我的中学教育观

2023-10-22 11:05

“双新”实施后，学科课程何以育时代…

2023-10-22 10:54

课改与考试

2023-10-22 09:18

师生有效沟通的五味良药

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基于核心素养的“教-学-评”一致性探…

2023-10-22 09:06

班主任工作的六项基本功

2023-10-22 09:01

语文课程标准文本中的关键词

2023-10-20 14:43

如何减轻老师的工作负担？

2023-10-20 08:24

真抓实干的校长，常做八件事

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任务群视域下，整本书深度阅读的“…

2023-10-19 10:56

我是如何进入“言语的森林”的

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真抓实干的校长，常做八件事

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孩子是没有错误的

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教师常用的教学方法集锦

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一堂好课的6大标准

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孩子越管，成绩越差？99%的家长都…

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转化问题生的3个策略

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学校中层应该干什么？怎么干？

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考试成绩出来后，老师们要做些什么

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孩子不自律是本能，父母让他自律是…

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上好每节课，老师要问自己三个问题

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新教师要站稳讲台应做好“五课”

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变革学习方式，构建学校高质量育人…

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新时期中小学课程建设的系统范式

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三个故事揭示千层道理

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校园“奶头乐”现象盛行，不少学生深…

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新校长的“七个一”攻略

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教育高质量发展的四个维度

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学校文化建设“五忌”

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优秀的孩子都是管出来的

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面对教育的难，好的心态是治愈一切…

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“天地人和”，中国学校改革的核心问…

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加强学生心理健康上升国家战略，学…

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真抓实干的校长，常做八件事

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这种教育方式，能让班级的幸福指数…

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中国教师为什么这么累？

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活出课堂的样子：我即课堂，课堂即…

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