重视孩子的潜能开发

中耀

　　潜能的全称是潜在能力。潜在能力是人可能有，但是尚未开发表现出来的能力。
　　我们可以从众人已经表现出来的种种能力，去估量人们可能具有的潜在能力。
　　世界上有很多伟大的哲学家、思想家、学者、科学家、文学家、音乐家、画家.....他们都取得了巨大的成绩，甚至令人叹为观止……
　　他们所以取得巨大的成绩，就其本质说，是他们潜在能力得到了最大限度的发挥。他们表现出来的高超才能，可以说是许多人也都具有的潜能。
　　每个人都能这样吗?回答当然是肯定的。
　　莫扎特是奥地利的大音乐家，从小由父亲教他钢琴、小提琴……五岁时他已有突出的表现，甚至开始作曲，被称为“音乐神童”。莫扎特曾和父亲、姐姐到德、法、英、荷兰等国去巡回演出，取得了巨大成功。他一生创作了49部交响乐曲，各种乐器的协奏曲和著名的歌剧《弗加罗的婚礼》、《唐璜》……被称为“天才的音乐家”。就是说他的音乐潜能得到了极大的开发和表现。但这并非他天生就具有音乐天赋，而是学习(开发)的结果。他自己曾说:“谁和我一样用功,就会和我一样成功。”
　　大发明家爱迪生也说过类似的话:“有些人以为我所以在许多事情上成功，是因为我有什么天才，这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人，都能像我一样有成就,如果他们肯努力钻研……”
　　他们的话都说得朴素和实在，这就是说他们的能力或者说潜能，是通过刻苦学习、钻研而开发出来的。
　　为了更好的说明这一点，我们还可以举个极特殊的例子：有两个小女孩——“狼孩”，她们因为及特殊的际遇，从小就与狼生活在一起，学会了狼的生活方式，用四肢行走和奔跑，本来她们是女孩，但不愿穿衣服，愿意吃生肉（是正常人学不来的）。这就是说，孩子在这方面极不常见的潜能，在狼孩身上得到了开发。可见人的潜能是极大的，多难的事也能学会。
　　其实，你的孩子也具有极大的潜能，可以学什么会什么。通过刻苦的学习、训练和潜能的开发，也能学会很多东西，掌握很多才能。
　　不过，虽然每个人都有极大潜能，但也不能什么都学。因为人的精力毕竟有限，总应有所选择、有所侧重，“有所取、有所不取”，要集中精力学最有用的东西，处理好“专”与“博”(专一与广泛)的关系。
　　希望家长能了解孩子的潜能，进而很好地去开发。不要因为大人的不了解，或因为教育失误而把孩子可能的潜能埋没了。
　　那么怎样开发孩子的潜能呢？
　　一、首先，家长有必要深刻认识孩子具有极大的潜能这个道理，然后再具体考虑如何开发孩子的潜能。
　　二、孩子的潜能开发越早越好，克服不着忙思想。
　　三、帮助孩子认识自己具有潜能、而且应当尽早开发的重要。并帮助孩子树立起远大理想，鼓励孩子努力学习和奋进，使他的潜能得到最好的开发。
　　四、鼓励并赞扬孩子的长处，同时经常暗示孩子将来一定能有很好的发展，能干出一番事业……充分调动孩子向上的积极性。对孩子的每一点进步，都应予以及时表扬。
　　五、为孩子提供良好的学习环境、条件，并给予必要的“智力投资”。注意培养孩子健康的兴趣，选择孩子喜欢的方向有意识的开发孩子这方面的潜能。有条件时，还应当及早请“名师”给予指导。
　　六、积极为孩子提供书籍，培养孩子养成良好的读书习惯，这一点很重要。
　　积极开发孩子潜能，是关系孩子一生发展和为国家培育优秀人才的大事，请务必努力去做。