孩子聪明的关键是教育

中耀

    人聪不聪明不能说和遗传基因没有一点关系, 但是聪明的根源则在于教育,受到良好教育的人就可以“聪明”起来, 没有得到良好教育的人必定难以聪明, 甚至会愚蠢。

　　法国教育家坎特说:“人,只有经过教育,才能成为人。” 日本教育家铃木镇一说:“一无所能的人,是受到一无所长教育的结果。”这都说明人的聪明与否完全在于教育。

     需要强调的是: 小孩子接受教育的时间越早孩子就越聪明, 比如受过“胎教”和幼儿“早期教育”的孩子就相对更聪明些。

     根据早期教育理论:孩子从O岁开始到六、七岁前,伴随脑细胞的发育对其进行教育,即早期对孩子施以良性刺激,能促使孩子的大脑及其功能发育得更好,长大会更聪明。事实证明,古今中外一些杰出学者大多都受过早期教育。

　　我国教育家陶行知说:“凡人生所需要的重要习惯,倾向、态度,多半可以在六岁以前培养成功。换句话说六岁以前是人格陶冶最重要的时期,这个时期培养得好,以后只须顺势培育下去,自然就会成为社会优良分子;倘使培养不好,那么习惯成了不易变。这些儿童入小学后,教育需要费尽九牛二虎之力去纠正他们已成的坏习惯、坏倾向、坏态度，真是事倍功半。”

　　苏霍姆林斯基说:“孩子生下后,对他的智慧思维的培养开始得越晚,孩子越容易成为迟顿和难于教育的人, 这是智力教育方面的金科玉律。”

    所以, 如果你想培养孩子聪明成才,千万不要把希望寄托在虚无飘渺的“天才遗传”上,也不要把自己教育不当的缺点推在孩子身上, 更不要认为是孩子天生不聪明, 孩子天生不是“学习的料”而怪罪孩子, 继而放弃对孩子的教育。一定要尽早的,竭尽全力的对孩子进行早期教育, 你的孩子一定会聪明起来并成为国家栋梁人才的。