女儿的“零食外交”政策

文：米小妈妈

[图片来源于网络，感谢分享]

    米小貌似一个文静的丫头，骨子里暗藏了汹涌澎湃的强悍的气质，单从她的食量及运动量就可窥一斑，能吃反正也不是什么缺点，这样其实也挺好。

因为她能吃，爱吃，在她吃饭这个问题上至今，还没有给大人太多的烦恼，最近因为整天在幼儿园生活，她的交朋友的方式让人怎么看怎么觉得有点靠零食打天下的意思。

因为米小一直是喜欢跟比她大的孩子玩，所以在幼儿园也一直是在中班大班晃悠，刚开始进中班的时候，只能独自安静坐上5分钟，到后来大人站在门口看着她的10分钟，到如今自己一个人在教室里坐30分钟，这是一个进步，但凡是孩子，总会有这么一个过程。

在幼儿园里，米小交往了好几个朋友，有男孩女孩，都比她大一些，交往到熟识的过程很简单。米小课间拿出自己书包里的零食，和同桌的分享，同桌拿出自己的零食，分给米小，这样2个人或者更多的几个人一起吃摆在桌上的一小堆的食物，大家吃的都很开心，吃完了拉着手蹦蹦跳，挺好。

因为她的这个零食外交政策，每天去幼儿园之前，她的书包里的零食的量也会有所增加，从饼干、桔子增加了奶糖、苹果、香蕉之类的，而因为米小书包里的零食总会很多，在课间的时候她的周围总会有很多的小朋友。有熟悉的被她称为好朋友的几个，也有不熟悉的几个，不管是冲着交往的目的，还是零食的诱惑，反正在幼儿园里，米小都是挺开心快乐的，这样就挺好。

先生说，这样的零食外交也不晓得好不好，是否能交到真正的朋友，我总会极力的反对他，2岁的孩子，还不知道朋友这个词是什么意思，就已经知道能将自己的零食分享给其他的小伙伴，这就是一个不小的进步。

虽然在跟别人分享美食的时候，她自己吃的挺快，别人吃到多少真不完全清楚，但是总之跟之前的护食相比，有了很大的进步。也因为她的这个零食外交政策，在米小的嘴里她也有了几个好朋友，这就是属于她的童年。

昨日，她很大方的将自己带去的2个桔子分给了同桌一个，【以前最大方的时候，2个桔子，最多分给别人半个】，同桌将书包里的饼干的一半多分给了米小，在课堂上，两个人大大方方的吃东西，吃完桔子吃饼干，吃的渴了还跟老师要水喝。

我觉得这样的老师挺好的，对于孩子没有中规中矩的要求认认真真坐在那里，但是这样，是不是也太散漫了点？

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