高中生物实验教学的两个改进方案

2021-03-28 12:34

高中数学自主探究式教学的初步尝试

2021-03-28 12:33

自主探索----数学课堂教学中的亮点

2021-03-28 12:32

“自主合作探究”语文学习的思考

2021-03-28 12:31

融研究性学习于化学课堂教学

2021-03-27 21:34

把握语文教学的“独知”与“共识”

2021-03-27 21:25

单元设计，整体把握知识本质

2021-03-27 21:22

让文本生动起来

2021-03-27 21:20

让学生在探究中成长

2021-03-26 21:24

让学生在活动中自主快乐地学习数学

2021-03-26 21:15

自主学习是一种被引导的创造

2021-03-26 21:14

高中学生自主学习及程度的观察与分…

2021-03-26 21:12

走出生物新课改的认识误区

2021-03-26 13:12

创设高三生物教学情境

2021-03-26 13:11

在生物教学中多媒体的运用

2021-03-26 12:59

让我们的课堂趣味无穷

2021-03-26 12:58

新课标下的一种生物课堂模式

2021-03-26 12:56

合理应用多媒体技术优化生物课堂教…

2021-03-26 12:49

自主学习与学习策略教学的关系探析

2021-03-26 12:47

在小学教学创新中如何促进学生进行…

2021-03-26 12:44

自主探究教学实验初探

2021-03-26 12:38

让语文课程闪耀劳动教育的光辉

2021-03-25 20:23

参与式教学让课堂更“生动”

2021-03-25 20:12

找到“有序”的素材

2021-03-25 20:10

教学，请在关键处发力

2021-03-25 20:07

生成课堂的“教学之问”

2021-03-25 20:05

作业与成绩

2021-03-24 21:55

优质课应该把握的三个关键点

2021-03-24 21:44

老师用这八种方法批改作业，教学效…

2021-03-24 21:38

高中生物课堂引导学生自主参与学习…

2021-03-24 13:36

初中生物新课程改革试教体会

2021-03-24 13:35

巧用课堂提问提高初中生物教学的有…

2021-03-24 13:25

生物教学激趣谈

2021-03-24 13:23

板书在初中生物学教学中的应用

2021-03-24 13:22

地理学科研究性学习的探索

2021-03-24 13:15

学生生物学习兴趣的培养

2021-03-24 13:11

生物课堂中的研究性学习

2021-03-24 13:08

启发式教学法在生物课教学中的应用

2021-03-24 13:06

如何找准探究性学习的切入点

2021-03-22 21:52

“自主合作学习”教学模式在高中历史…

2021-03-22 21:44

引导学困生有效参与自主学习

2021-03-22 21:42

让学生在研究性学习中自主发展

2021-03-22 21:39

高中生物学法指导探索

2021-03-22 13:09

探讨当前课程与教学改革的趋势

2021-03-22 12:59

让学生学会分析的方法

2021-03-22 12:57

如何在教学中培养学生的创新精神

2021-03-22 12:56

抓住课程改革机遇，大力改进习作教…

2021-03-22 12:54

关于课程改革的几个基本理念

2021-03-22 12:53

基于网络的研究性学习对教学改革的…

2021-03-22 12:44

新课程实施中的教师行为要求

2021-03-22 12:42