成功背后，其实很简单

2021-04-05 13:14

构建自主互助学习型课堂

2021-04-05 13:13

特级教师肖培东课堂上的亮点

2021-04-05 13:08

初中生物学探究性实验的教学实践

2021-04-04 21:49

由一堂数学课引发的对“探究”的再认…

2021-04-04 21:44

探究之我见

2021-04-04 21:43

探究式学习VS接受式学习

2021-04-04 21:39

一堂探究课：一支蜡烛

2021-04-03 22:20

对地理研究性学习“实践性”的认识与…

2021-04-03 22:11

理科教学中如何实施科学探究性学习

2021-04-03 22:08

合唱教学中的趣味游戏探索

2021-04-03 13:51

教学设计：体验编制口诀的乐趣

2021-04-03 13:50

在分层中观照每一个学生

2021-04-03 13:40

如何进行基于课程标准的作业设计

2021-04-03 13:37

缤纷四季：将自然写进童年

2021-04-03 13:36

相信“支点”的力量

2021-04-03 13:30

三次课改的迭代发展

2021-04-03 13:27

课改深化三重门（3）

2021-04-03 13:26

课改深化三重门（1）

2021-04-03 13:24

课改深化三重门（2）

2021-04-03 13:17

游戏让数学“燃”起来

2021-04-02 22:11

感受不一样的清明节

2021-04-02 22:02

“勾股定理”两种教法的比较

2021-04-02 22:00

数学教学中的活动素材优化

2021-04-02 21:58

在观课议课中如何实现学生关怀

2021-04-02 21:55

自主教学：不是教师跟着学生走

2021-04-01 21:53

引导小学生自主阅读初探

2021-04-01 21:44

激发学生学习兴趣最好方法—自主实…

2021-04-01 21:41

主动参与,让学生成为学习的主人

2021-04-01 21:34

培养学生自主探究能力

2021-04-01 21:30

论自我指导式学习

2021-03-31 21:50

生物教学巧激趣

2021-03-31 21:47

高中生物教学中“质疑”的运用和把握…

2021-03-31 21:46

中学生物教学中的幽默艺术

2021-03-31 21:36

“探究式教学”缘何步履维艰

2021-03-30 21:54

文学作品探究性学习的两个维度

2021-03-30 21:44

如何培养学生自主探究性学习

2021-03-30 21:43

在高中英语教学中培养学生自主学习…

2021-03-30 21:42

科学探究应追求真实和自然

2021-03-30 21:40

谈高中生物教学中的几个问题

2021-03-29 21:53

如何实现生物课堂教学的高效率

2021-03-29 21:44

生物课堂教学的新尝试----伙伴教学

2021-03-29 21:42

学生自主，教师先行

2021-03-29 21:39

初中生物学探究性实验的教学实践

2021-03-29 21:33

现代教育技术在生物教学中的应用

2021-03-28 12:57

“问题情境”教学法在中学生物素质教…

2021-03-28 12:56

生物学探究活动

2021-03-28 12:48

如何上好一节生物课

2021-03-28 12:46

尝试将科学探究的思想渗透于物理实…

2021-03-28 12:45

创新在生物教学中应用

2021-03-28 12:43