王敏勤：我的错位人生与科研之路

2022-04-20 23:38

感言我的教育随笔

2022-04-20 23:33

与生共读

2022-04-20 21:54

我的教学之路

2022-04-20 21:53

奋力向上，无悔青春

2022-04-20 21:52

难忘第一课

2022-04-20 21:51

教师核心素养有哪些

2022-04-20 21:43

教学反思助力教师专业发展

2022-04-20 21:41

当代语文教师应具备的人文素养

2022-04-20 21:40

教师课程：名师成长的第三条途径

2022-04-20 21:39

豫灵镇董社小学：我的老师、校长、…

2022-04-19 22:43

我和师父的故事

2022-04-19 22:40

教师成长的八大要素

2022-04-18 21:03

立足实践造就教育家型教师

2022-04-18 21:02

做一名幸福的教师

2022-04-18 20:48

教师的道德素

2022-04-18 20:47

博学者、研究者、实践者、思想者

2022-04-18 20:46

教师怎样获得心理健康的“智慧”

2022-04-18 20:45

教师的阅读素养如何修炼

2022-04-18 20:36

在阅读中走向成熟

2022-04-18 20:34

思想、境界、实践：名师成长跨三关

2022-04-18 20:33

乐业是更美的师德

2022-04-18 20:31

从新手到研究型教师的七个“密码”

2022-04-16 23:03

读书是教师最好的培训

2022-04-16 23:02

教师阅读诊断：有“法”可依，深度辨…

2022-04-16 22:51

教师的七大素养

2022-04-16 22:50

未来教师的新要求

2022-04-16 22:49

教师定位的三重转变

2022-04-16 22:48

阅读，与教学相长

2022-04-16 22:31

现代教师该树立怎样的道德形象

2022-04-16 22:29

用阅读照亮教育人生

2022-04-16 22:27

青年教师的教研起点在哪里

2022-04-16 22:26

教书不忘读书事

2022-04-14 20:57

学生教我当老师

2022-04-14 20:56

三次重构教学流程，我一直和学生共…

2022-04-14 20:48

我上课是为了自己快乐

2022-04-14 20:42

教师，“那么远”又“这么近”

2022-04-14 20:41

“大数据+积分制”激活教师发展

2022-04-14 20:40

与学生共同经历

2022-04-14 20:32

“静”享教育人生

2022-04-14 20:30

给青年教师的信：愿“师生闲坐，灯…

2022-04-14 20:29

从文艺青年到特级教师

2022-04-14 20:27

在灵魂里相遇的温暖

2022-04-12 20:40

教育故事：平凡的坚守

2022-04-12 20:39

旁听观摩课，最该“听”什么

2022-04-12 20:31

教师评课，应该关注的要点、角度和…

2022-04-12 20:29

名师是如何应对公开课的（5）

2022-04-12 20:28

名师是如何应对公开课的（4）

2022-04-12 20:27

名师是如何应对公开课的（3）

2022-04-12 20:18

名师是如何应对公开课的（2）

2022-04-12 20:17