教学反思的有效途径

2018-02-07 19:59

小学语文教师的专业化发展与成长

2018-02-07 19:58

我的教师专业成长故事（2）

2018-02-05 10:44

我的教师专业成长故事（1）

2018-02-05 10:43

教师为什么要写案例

2018-02-04 22:13

促进教师专业化成长的七条途径

2018-02-04 10:37

学习研究是促进教师专业成长的重要…

2018-02-01 22:02

教学反思对教师专业化成长的作用

2018-01-30 09:02

以会诊式课堂教学诊断推动年轻教师…

2018-01-28 22:05

自我叙事：一位信息化研究型教师成…

2018-01-21 08:57

新时期中学语文教师应具备的知识和…

2018-01-15 08:09

教师专业发展四大关键能力

2018-01-07 19:46

信息技术如何促进教师的专业发展

2018-01-02 06:46

做一名优秀的高中地理教师

2017-12-28 23:01

青年教师如何上好常规课

2017-12-23 22:03

以课题研究为抓手促进青年政治教师…

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课题研究促进教师专业成长

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教科研，助推教师专业成长的动力

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促进青年教师专业成长的策略

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独立备课：新教师快速成长的有效途…

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学校如何助推教师专业化成长

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终身学习是语文教师的专业成长之路

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教师专业成长的途径与方法

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骨干教师引领,促进青年教师专业成…

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发挥专家引领作用 促进教师专…

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教师德性的价值与成长

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个人努力+团队助推 让青年教…

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运用课堂观察 促进教师专业成长

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教师专业成长要体现“能力为重”

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青年教师个人专业成长策略

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教师成长生态环境

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教师成长的三个阶段

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教师专业成长“四个离不开”

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新时期研究型教师的成长策略

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自我反思，促进教师专业成长

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促进青年教师专业成长策略

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一个优秀英语教师应该具备的八大素…

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关注教师心理健康 促进师生共…

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提高教师专业素养的三个策略和六个…

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教师的自我成长策略

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新时期教师素养及其养成

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教师从“初任教师”到“专家型教师”的…

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校本研修应成为教师的内在需求

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教师应该成为怎样的研究者

2017-06-29 20:13

从优秀教师成长中得到的启示

2017-06-25 22:25

课题研究促进教师专业成长

2017-06-09 18:34

同伴互助促进教师专业成长

2017-06-07 17:01

同伴互助，教师成长的原动力

2017-06-04 10:48

地理教师专业成长之路

2017-05-30 09:33

青年教师的成长经历

2017-05-29 21:45