重新认识作业的性质与功能

2014-07-29 11:39

提高教学质量的五大要素

2014-06-11 12:32

如何做一名智慧型校长

2014-05-07 10:13

河南郸城一中办学理念

2014-03-21 13:04

教师课堂教学情况学生问卷调查表

2014-03-03 09:24

中小学教学质量保障体系基本架构

2014-02-08 10:13

集 体 备 课 评 价 标 准

2014-02-07 09:02

突出重点突破难点的方法

2014-02-03 09:37

教师学习的15种途径

2014-02-01 10:36

高三教学管理的有效策略

2014-01-10 09:33

全纳教育的基本理念

2013-12-28 08:43

正确认识孔子的教师观

2013-12-09 14:59

校本研修与集中培训的区别

2013-11-18 08:49

 专家纵论一堂好课的标准

2013-11-12 10:20

教研员应锤炼好六种专业能力

2013-11-08 11:17

行动研究方案设计

2013-10-21 14:17

沉思型与冲动型学生的特点与学习对…

2013-09-04 09:26

场依存性和场独立性的特点及其对

2013-09-03 08:25

校本教研成果评价指标

2013-07-27 19:03

网络教研模式及其应用

2013-07-11 08:15

如何确定教研主题

2013-07-01 13:59

郑州市第四中学三年发展规划自评报…

2013-05-07 09:41

优秀生、中等生、学困生之因材施教

2013-02-25 13:29

教学设计评价表

2012-12-29 18:27

班主任类型及其特点

2012-11-23 14:46

如何提升教师课程能力

2012-09-25 09:42

知识、技能、体验性目标的学习水平…

2012-09-14 09:01

如何撰写校本课程开发方案

2012-09-12 10:04

好的教学不能降低到技术层面

2012-08-27 15:27

教学案例与教育叙事的区别

2012-07-21 17:56

关于物理量及其单位的国际符号的书…

2012-06-29 16:01

预学单：追求什么，如何设计

2012-05-16 15:01

教学设计评价标准

2012-05-11 09:16

关于有效教学的思考

2012-03-05 09:26

教师专业发展需求情况调研问卷

2012-01-10 10:04

细化解读课程标准的做法

2012-01-08 10:24

新课程改革的几点做法

2012-01-04 11:23

招录教师（大学生）试讲评分表

2011-12-21 11:33

教师学科能力评价表

2011-12-02 14:23

师徒结对协议书

2011-11-30 08:57

如何说课标、说教材？

2011-11-28 11:05

如何构建师生“学习共同体”

2011-11-19 15:35

梯级名师培养工程实施方案

2011-11-05 15:26

学生阶段性成长诊断

2011-11-05 14:05

课堂文化建设方案

2011-11-02 11:49

学科建设实施方案

2011-10-30 11:29

教师成长记录实施方案

2011-10-29 18:18

如何编制一份好试卷

2011-10-26 14:33

双向细目表的编制

2011-10-25 09:24

学校发展三年规划

2011-10-19 18:34