项

 目

评  分  要  点

分值

得 分

学习

目标

（5分）

课时目标恰当，符合课标要求、学科特点和学生实际

2

课时目标全面，三维目标自然融合

2

课时目标明确、具体，便于操作和检验

1

教学

内容

（10分）

对教材和课标（大纲）理解准确、透彻、全面、系统

2

能围绕教学目标精选内容，数量适中、选材得当

2

重点、难点、关键点把握准确

2

学科知识严谨科学，体现学科思想方法

2

联系生产、生活和学生实际，适度延伸相关课程资源

2

教学程序和

教学策略

（15分）

教学思路清晰，教学程序规范完善，课堂结构合理

4

教学环节环环相扣，有层次递进，过渡自然，合理安排时间

4

环节目标明确、要求具体，可操作性强

3

各环节教学策略设计合理（准备活动、信息呈现、学生参与、效果检测、反馈矫正）

2

教学策略体现新课改理念和调节教学精神

2

教学

方法

（15分）

围绕教学目标、结合教学内容灵活选择教学方法，优化组合，有创新

3

教学重点突出鲜明、详略得当，设计合理

3

化难为易突破难点 、以简驭繁

3

恰当运用自主、合作、探究的学习方式，师生互动，多向交流

2

注重学习方法的总结和学科能力培养

2

恰当使用教学媒体和教具、学具辅助教学

2

板书

设计

（3分）

紧扣教材，突出重点、主次分明，体现教学思路和主干内容

1

言简意赅, 文通辞达，文图并用，结构美观

1

板书规范，字迹工整，无错别字

2

作业

设计

（2分）

紧扣教学内容，贴近学生实际

1

难度层次递进，符合减负增效要求

1