姓名：

性别：

学历：

学科：

教龄：

职称：

评价

指标

评价要点

    教研组评价

   教务处评价

A

 B

 C

 D

 A

 B

 C

 D

自主

学习

能力

    1、教育理论素养

    2、学科素养及学科知识

    3、学科学习习惯和参加教师继续教育情况

 课程

建设

和教

学设

计的

能力

1、在教学设计中对课程资源的整合、调适、开发和利用

2、参与校本课程开发和综合实践活动的课程设计

3、开展课程评价，推进课程创新

4、教学活动设计科学、合理、实用

教学

实施

能力

1、课堂氛围活跃有序

2、教学内容(信息)的呈现与交流，凸显学科特征

3、教学方式(方法)与手段的选择和运用适度有效

4、教学过程的调控与管理及学生活动的组织到位

教学

评价

能力

1、灵活编制学生学业成就的评价工具

2、运用不同的评价方法实施学生学业评价

3、教学中的自评与他评及课堂延伸性的反思

教学

科研

能力

1、对问题的发现及研究课题的确定

2、对教育科研基本方法的掌握及形成研究成果

3、在教学实践中对科研成果的运用和对实际问题的解决

教学特色

自我改进

计划

评价者

建议